Шет тілі Сабақ жоспары бойынша оқу-әдістемелік материалдар

мектепке дейінгі тәрбиеленушілерге арналған циклограмма

Тақырыбы: Numbers 1-5 Мақсаты:Б\м: Балаларға 1-5-ке дейін реттік және кері санауды үйрету,ағылшын тілінің арнайы [t],[r],[w],[ө]-дыбыстарын дұрыс айтуға. Д\м: ойлау,есте сақтау қабілеттерін дамыту. Т\м: шыдымдылыққа тәрбиелеу. Лексикасы: One,two, three, buttons,hop,stop. Билингвальды компоненті:Numbers-сандар-цифры. Қажетті материалдар мен көрнекіліктер:сандар жинағы, CD-диск, санауға арналған ойыншықтар, әр түрлі суреттер.

Ағылшын тілі сабағына арналған материал. Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған.

Мектепке дейінгі балалар сыныбына арналған ҚМЖЖ ағылшын тілінен

ағылшын тілі мұғаліміне

Білім алушыларға денсаулық туралы ашық түсінік бере отырып тілдерін дамыту

1-5 САНДАРДЫ АҒЫЛШЫН ТІЛІНДЕ ҮЙРЕНУ

мұғалімдерге

0.L1 begin to recognize simple short instructions for the basic classroom routines spoken slowly and distinctly. 0.L2 begin to recognize with considerable supporta few basic personal questions spoken slowly and distinctly. 0.L4 begin to recognize the basic intonation distinguishing questions from statements. 0.L5 begin to recognize simple sounds of phonemes 0.S1 begin to make basic personal statements. 0.S3 pronounce basic words and expressions with some mistakes. 0.S4 respond to the very basic supported personal questions using short answers.

0.L1 begin to recognize simple short instructions for basic classroom routines spoken slowly and distinctly. •0.L3 begin to recognize with considerable support simple greetings. •0.L5 begin to recognize simple sounds of phonemes. •0.S3 pronounce the basic words and expressions with some mistakes. •0.S5 begin to produce the words in response to prompts. •0.S6 exchange short simple greetings.

0.L1 begin to recognize simple short instructions for basic classroom routines spoken slowly and distinctly. •0.L3 begin to recognize with considerable support simple greetings. •0.L5 begin to recognize simple sounds of phonemes. •0.S3 pronounce the basic words and expressions with some mistakes. •0.S5 begin to produce the words in response to prompts. •0.S6 exchange short simple greetings.

•0.L1 begin to recognize simple short instructions for the basic classroom routines spoken slowly and distinctly. •0.L2 begin to recognize with the considerable support a few basic personal questions spoken slowly and distinctly. 0.L3 begin to recognize with the considerable support simple greetings. 0.L4 begin to recognize basic intonation distinguishing questions from the statements. 0.S1 begin to make the basic personal statements. 0.S3 pronounce the basic words and expressions with some mistakes. 0.S4 respond to the very basic supported personal questions using short answers. 0.S5 begin to produce words in response to the prompts.short answers.

0.L1 begin to recognize simple short instructions for the basic classroom routines spoken slowly and distinctly. 0.L2 begin to recognize with the considerable support a few basic personal questions spoken slowly and distinctly. 0.L4 begin to recognize basic intonation distinguishing questions from the statements. 0.S3 pronounce the basic words and expressions with some mistakes. 0.S4 respond to the basic supported personal questions using short answers.

Seasons-Жыл мезгілі.

мектеп алды даярлық сыныптары үшін тағайындалған ақпараттар

мектеп алды даярлық сыныптары үшін тағайындалған ақпараттар

учителям английского языка, воспитателям

Данную разработку можно использовать при проведении урока, посвященного теме "Весна" на разных ступенях обучения, а также в качестве внеклассного мероприятия

Жабайы аңдар туралы

Ойыншықтар туралы