Сынып жетекші Барлық материалдар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

сағатының тақырыбы "CyberSafe: Интернеттегі жеке деректерді қорғау" Мақсаттары Оқушыларға дербес деректер ұғымын, оларды қорғаудың заңнамалық негіздерін (ҚР заңдарына шолу) және интернеттегі негізгі қауіп-қатерлерді (фишинг, кибербуллинг, деректерді ұрлау) түсіндіру.. Оқушылардың проблеманы талдау (Кейс-стади), сыни ойлау, дәлелдеу және топта шешім қабылдау дағдыларын дамыту. Жауапты цифрлық азаматтыққа, заңға бағынуға, киберқылмыстардың алдын алуға және жеке деректердің құндылығын түсінуге тәрбиелеу. Апта дәйексөзі «Жауапкершілік – табыстың кілті» Жұмыстың барысы Сабақтың кезені/ уақыт Педагогтың іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Ресурстар Сабақтың басы I. Ұйымдастыру Сәлемдесу. Сабақ тақырыбын, мақсатын (құқықтық апталыққа сәйкес) хабарлау. Сыныпты 4 топқа ("Кибер-патруль" командалары) бөлу. Ми шабуылы "Дербес деректер деген не?" сұрағын қою. ҚР Заңына шолу.

"Математикалық ринг" 1-курс студенттеріне арналған тәрбиелік шара

Оқушыларға ұлттық валюта — теңге туралы түсінік беріп, оның тарихы мен маңызын ұғындыру мақсатында балаларды еңбекқорлыққа, үнемшілдікке тәрбиелеу сабағы

Сынып сағаты

Қазіргі кездегі баланың дамуына жеке тұлға болып қалыптасуына ата- ана тәрбиесінің үлесі зор екендігін түсіндіре отырып, жақсы қарым - қатынас орнату. Ата-аналарды өздерінің балаларының жан-дүниесін түсіне білуге және қиындықта қол ұшын соза білуге ықпал ету.

1. Оқушыларға Республика күні мерекесінің мәні мен маңызын түсіндіру; 2. Қазақстан Республикасының қалыптасу тарихы, мемлекеттік рәміздері мен жетістіктерін таныстыру; 3. Оқушылардың отансүйгіштік сезімін арттыру, елжандылыққа, бірлікке тәрбиелеу.

Күні: 02.09.2025 Сынып: 11 Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: Сынып сағатының тақырыбы Менің отаным Қазақстан Мақсаттары - Қазақстан туралы білімдерін кеңейту, тарихи және мәдени құндылықтарға құрметпен қарауға үйрету; - Отанға деген сүйіспеншілік, патриоттық сезімді қалыптастыру; - Ел жетістіктерін мақтан тұтып, азаматтық жауапкершілікті сезінуге тәрбиелеу. Апта дәйексөзі «Оқусыз – білім жоқ, білімсіз – күнің жоқ» Жұмыстың барысы Сабақтың кезені/ уақыт Педагогтың әрекеті Оқушының әрекеті Ресурстар Ұйымдас тыру кезеңі Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен сәлемдесу, топқа бөлу 1 топ. «Тәуелсіздік», 2 топ. «Бірлік», 3 топ. «Болашақ. Қазақстан туралы бейнеролик көрсету. Топтарға бөлінеді, бейнероликті көреді. Топқа бөлу, бейнематериал Сабақтың басы Кіріспе Мұғалім: «Отан – әр адамның туған жері, елі. Қазақстан – біздің ортақ үйіміз» деп кіріспе сөз айтады. Сұрақтар қоямын. 1. «Отан» деген сөзді естігенде ойларыңа ең бірінші не келеді? 2. Өз туған жеріңді несімен мақтан тұта

Педагогтің Т.А.Ә. Қадырбек Гүлшат Қадырбекқызы Күні: 02.09.2025 Сынып: 11 Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: Сынып сағатының тақырыбы Менің отаным Қазақстан Мақсаттары - Қазақстан туралы білімдерін кеңейту, тарихи және мәдени құндылықтарға құрметпен қарауға үйрету; - Отанға деген сүйіспеншілік, патриоттық сезімді қалыптастыру; - Ел жетістіктерін мақтан тұтып, азаматтық жауапкершілікті сезінуге тәрбиелеу. Апта дәйексөзі «Оқусыз – білім жоқ, білімсіз – күнің жоқ» Жұмыстың барысы Сабақтың кезені/ уақыт Педагогтың әрекеті Оқушының әрекеті Ресурстар Ұйымдас тыру кезеңі Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен сәлемдесу, топқа бөлу 1 топ. «Тәуелсіздік», 2 топ. «Бірлік», 3 топ. «Болашақ. Қазақстан туралы бейнеролик көрсету. Топтарға бөлінеді, бейнероликті көреді. Топқа бөлу, бейнематериал Сабақтың басы Кіріспе Мұғалім: «Отан – әр адамның туған жері, елі. Қазақстан – біздің ортақ үйіміз» деп кіріспе сөз айтады. Сұрақтар қоямын. 1. «Отан» деген сөзді естігенде ойларыңа ең бірінші не

Біртұтас тәрбие жүйесі оқушыларды заңды құрметтеуге және тәртіпке бағынуға үйрететін маңызды механизм болып табылады. Құқықтық сауаттылықты арттыру, тәртіптілік мәдениетін қалыптастыру және қоғамдағы моральдық және құқықтық тәртіпті нығайту үшін барлық қоғамдық институттар белсенді жұмыс істеу қажет.

Сценарий классного часа к "Дню Труда"

Оқушыларға заң,құқықбұзушылық туралы ақпарат беру

Спорттың денсаулыққа пайдасы туралы түсінік

Ұбт-ны өмірге теңесек қалай? Әрқайсымыздың өміріміз ұбт іспеттес деп алып көрелік. Білім деңгейін тексеретін ұлттық бірыңғай тесттілеуде қойылған сұрақта, нақты төрт нұсқалы жауап бар, ал өмірдің ұбт-сында ше? Өмірде жауап жоқ, ештеңе анық емес, керісінше шатастыратын нұсқа көп. Өмірде тек таңдау ғана бар. Бәлкім, сол үшін де адам, өмірде келетін кез-келген аласапыран сұрақтар мен таңдауға дайын болуы керек шығар. Сол таңдауды саналы қабылдауда адам бойындағы қай қасиет ерекше ескеріледі деп ойлайсыз?

Ұбт-ны өмірге теңесек қалай? Әрқайсымыздың өміріміз ұбт іспеттес деп алып көрелік. Білім деңгейін тексеретін ұлттық бірыңғай тесттілеуде қойылған сұрақта, нақты төрт нұсқалы жауап бар, ал өмірдің ұбт-сында ше? Өмірде жауап жоқ, ештеңе анық емес, керісінше шатастыратын нұсқа көп. Өмірде тек таңдау ғана бар.

«Менің Отаным – Қазақстан»

«Қазақстан экологиясына мен қандай үлес қоса аламын»

«Менің Отаным – Қазақстан» тақырыбымен қысқа мерзімді жоспары

Соңғы қоңырау

Коучинг

• Ата-бабаларымыздың өсиеті мен аналардың тәрбиелік қасиеттерін ұғындыру •Қазақ халқының салт-дәстүрлері мен ұлттық құндылықтарының маңызын түсіндіру •Оқушылардың үлкенге құрмет, кішіге ізет көрсету дағдыларын қалыптастыру •Оқушыларға жеке шекара түсінігін таныстыру және оны қорғау жолдарын үйрету. •Өзара құрмет пен жеке кеңістікке деген жауапкершілікті дамыту. •Қауіпті жағдайлардан сақтану тәсілдерін меңгерту.