Сынып жетекші Презентация бойынша оқу-әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

"Суды,тамақты,энергияны үнемді тұтыну" 5-8 сыныпқа

Қазақ халқының салт-дәстүрлеріне байланысты жасалған презентация.Сүйінші, Көрімдік, Шілдехана, Тұсау кесер сөздерңне анықтамалар берілген.Бесік жыры бейнеролигі қосылған.

"Жасөспірімді қалай түсініп,қабылдауға болады" тақырыбы бойынша дайын презентация.

«Қауіпсіздіктің жаңа ғасырына (экология мен көлік» ЖЖЕ№3 Қауіпсіздік сабағы (10 минут) № 11-САБАҚ 8- сыныптар: «Жедел жәрдем нөмірлері және сенім телефондары»

Сәкен Сейфуллиннің өмірі мен шығармашылығы

15 қараша – Ұлттық валюта – теңге күні «Ұлттық валюта-теңге» Қауіпсіздік сабағы (10 минут) 8- сыныптар: «Қауіпті селфи»

Қауіпті Селфи: Сақтық Шаралары

Төтенше қызмет нөмірлері және сенiм телефондары

15 қараша – Ұлттық валюта – теңге күні «Ұлттық валюта-теңге» / Жол белгілері. (ЖЖЕ№3) Қауіпсіздік сабағы (10 минут) № 10-САБАҚ

Қазақстан Республикасының Валютасының шығу тарихы, болашағы.

15 қараша Ұлттық валюта күні презентация

15 қараша – Ұлттық валюта – теңге күні «Ұлттық валюта-теңге» Қауіпсіздік сабағы (10 минут) № 10-САБАҚ 8- сыныптар: «Қауіпті селфи»

Бұл сабақ оқушыларды адал еңбекке тәрбиелеу және интернеттегі қауіпсіздікті үйрету мақсатында өткізіледі. Азаматтық құндылықтарды нығайту және жауапкершілікке баулу басты міндет.

«Адал азамат – Адал еңбек – Адал табыс»

«Еңбегі адал жас өрен» жобасы «Адал азамат – Адал еңбек – Адал табыс» Қауіпсіздік сабағы (10 минут) № 9-САБАҚ 8- сыныптар : «Күмәнді жағдайда салауатты және қауіпсіз өмірге апаратын жол»

Балаңыздың ақыл-ойын оятыңыз ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Разработанный открытый урок с комментариями на тему: Расул Гамзатов "Журавли". Цели урока: С 7.1.4.1. – определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста Г 7.2.4.1 – создавать аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания и/или повествования) на основе личных впечатлений и наблюдений. Ч 7.3.3.1 - формулировать проблемные вопросы по тексту, позволяющие выдвигать идеи, предположения, и отвечать на вопросы, приводя аргументы, связывать информацию текста с другими фактами из реальной жизни; 7. 3.6.1. – анализировать содержание художественных произведений (поэтических, прозаических), определяя жанровые особенности и художественно-изобразительные средства.

Обобщить и закрепить содержание произведения; Проверить степень усвоения учащимися содержания повести.Прививать учащимся любовь к фантастическим произведениям; учить быть добрым, отзывчивым, любознательным.