Сызу Оқушылар жұмысы бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Қазақ балалар әдебиетінің классигі Бердібек Соқпақбаевтың өмірі мен шығармашылығын таныстыра отырып, оқушының кітап оқуға деген қызығушылығын дамыту.

Создание благоприятной воспитательнй среды направленной на развитие 4 К обучающихся: Климатсоциально-психологический Кредит доверия . Коммуникативность  Коллектив

1.Фанфары. 2. Хор «Болашақ» 3.Вальс 4. Квартет 5.Монтаж 6.Поздравления выпускников прошлых лет 7. Выступление 11 классов, хор. Фанфары: Фон1 басы Видеоматериал. ХОР «Болашақ». ФОН2 жург шыгады Видеоматериал. Ильяс: Шуақты көктем келді гүлін алып Көктемнің мерекесі бүгін анық. Өмірдің көктемі де, гүлі – Аналар Ана деп бас иеді күллі халық. Біз ғана емес, қадір тұтқан бабалар Аналардан туған небір даналар. Ана деген тіршіліктің тірегі, Армысыздар, қасиетті аналар! Рысбек: Весна! Как много в этом слове: Добра, любви и теплоты.

: «Наурыз» мерекесінің қазақ даласындағы орны, наурыз мерекесі туралы түсінік беру, балаларды елін, Отанын сүюге, ұлттық салт-дәстүрін дәріптеуге тәрбиелеу; имандылық, инабаттылық, ізеттілік қасиеттерін қалыптастыру.

Темірбек Жүргенов туралы қойылымға сценарий

Мақалада білім алушылардың өз таңдаған мамандықтарына деген қызығушылығын арттыруға, саналы білім алуға деген ұмтылысты ояту, өз пікірін еркін айтуға, басқаның пікірін сыйлай білуге, жүйелі ойлауға баулиды.

жаңа жылдық сценарий

Оңтүстік Қазақстан облысы, Шардара ауданы, "Достық" жалпы орта мектебі

бастауыш сынып мұғаліміне

оқушы шығармасы

Өнердегі көркемдік бейне жайлы әңгімелеу

Бейнелеу өнері жанрлары ішіндегі Анималистік жанрды оқушыларға ұғынықты түсіндіріп жан-жануарлардың суреттерін дұрыс бейнелеуге дағдыландыру.

сапалы білім беру қызметіне жол жеткізуге тиіспіз» деген болатын. Сондықтан да бүгінгі өскелең ұрпақ уақыт талабына сай білім беруді одан әрі жетілдіру мәселесі , толассыз күн сайын өзгеріп тұрған әлеммен бірге қатар жүрері анық. Тәуелсіз ел тірегі- білімді ұрпақ десек, жаңа дәуірдің күн тәртібінде тұрған келесі мәселе - ғылымды дамыту. Өркениет біткеннің өзегі білім, ғылым, тәрбие екендігіне ешкімнің таласы жоқ. Осы орайда білім ордасы мектеп, ал мектептің жаны- мұғалім екендігі баршаға мәлім. А.Байтұрсыновтың «Мектепке керектері» еңбегінде былай делінген : «Мұғалім қандай болса, мектеп һәм осындай болмақшы. Яғни, мұғалім білімді болса, ол мектептен балалар көбірек білім алып шықпақшы. Солай болған соң, ең әуелі мектепке керегі- білімді