Технология Авторлық бағдарлама бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Қазақтың ұлттық камзол киімі туралы, оның өзектілігі, жұмыс барысы туралы түсінік береді, оқушылардың қызығушылығын арттырады

«Қолөнер әлемі» үйірмесі 5–6 сынып оқушыларына арналған қосымша білім беру бағыты болып табылады. Үйірме бағдарламасы оқушыларды өру өнерімен, оның түрлерімен, қолданылатын материалдар мен құрал-жабдықтармен таныстыруға бағытталған.

I. Әдістемелік құралдың мақсаты: - Қазақ халқының сәндік-қолданбалы өнерінің бір бөлігі болып саналатын ою- өрнек өнерінің мәнін түсіндіру, - Оюлардың түрлерін, құрылымын, атаулары мен символдық мағынасын таныстыру, - Шығармашылық қабілетін дамыту, қол еңбегіне баулу, - Ұлттық өнер арқылы рухани тәрбие беру, патриоттық сезім қалыптастыру. II. Міндеттері: 1. Оқушыларға қазақ оюының түрлері мен атауларын үйрету 2. Әр оюдың шыққан тегі мен мәнін ашу 3. Оюды қолданбалы бұйымдарда қолдану тәсілдерін көрсету 4. Қағаз, киіз, мата, тұзды қамыр секілді түрлі материалмен жұмыс жасау 5. Өз оюын жобалап құрастыруға үйрету Әдістемелік құралда қазақтың дәстүрлі ою-өрнектерінің тарихы, түрлері мен мағынасы, қолданылу аясы кеңінен қарастырылып, теориялық білім мен практикалық дағдыларды ұштастыра отырып меңгеруге мүмкіндік жасалған. Әрбір сабақта балалар ою-өрнек бейнелерін салу, қиып жапсыру, қолдан жасау сияқты шығармашылық жұмыстар арқылы ұлттық дүниетаныммен жақын танысады. Әдістемелік құралда маз

Құрақ құрау – қазақ халқының дəстүрлі сəндік-қолданбалы өнерінің аса ерекше, мəн- мағынасы терең бағыттарының бірі. Ежелден-ақ халқымыз тұрмыстық бұйымдарды əсемдеуде құрақ тəсілін кең қолданған. Бұл өнердің түпкі мақсаты тек матаның қалдығын іске жарату ғана емес, əр ою-өрнек пен түс үйлесіміне мəн бере отырып, əсемдікке, нақышқа, үйлесімділікке ұмтылу екені белгілі. Сондықтан құрақ бұйымдары халқымыздың эстетикалық талғамын, дүниетанымын, түс пен кеңістікті қабылдау мəдениетін айқын көрсететін құндылық ретінде бағаланады. Бүгінгі таңда ұлттық қолөнерді қайта жаңғырту, оны білім беру үдерісіне енгізу – жас ұрпақты рухани тəрбиелеу, мəдени мұраға құрметпен қарауға баулу жəне шығармашылық қабілеттерін дамытуда үлкен маңызға ие. Осы тұрғыдан алғанда құрақты композиция ретінде қарастырып, оның түстер үйлесімділігін таңдау əдістерін меңгерту – оқушылардың көркемдік талғамын, қиялын, ойлау икемділігін жəне еңбек дағдыларын жетілдіретін өзекті бағыттардың бірі. 5–6 сынып оқушылары үшін бұл т

Годовой план кружка по вязанию

Жасанды интеллект көмегімен жаңа үлгідегі сәндік қолданбалы заттардың үлгілерін жасау. Бағдарлама 9-сынып оқушы қыздарға арналған элективтік курс.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана в соответствии с Законом Республики Казахстан «Об образовании» от 27 июля 2007 года № 319-III с изменениями и дополнениями, включая положения о государственно общеобязательном стандарте образования, о правах и обязанностях обучающихся, педагогических работников, о языковой политике, о безопасности обучения и др. Также учтены: Государственно-общеобязательные стандарты общего среднего образования; • Требования к содержанию образования как системы знаний, умений и компетенций, направленных на всестороннее развитие личности и профессиональной ориентации. Engime+1 Актуальность программы: в современных условиях, с ростом спроса на технические, инженерные и творческие навыки, обучающиеся основных классов нуждаются в навыках проектирования, моделирования и конструирования. Эти компетенции соответствуют задачам Закона РК об образовании в части подготовки личности, развивающейся в соответствии с запросами общества, экономики и технологического прогресс

Мұғалімнің педагогикалық шеберлігінің негізгі өлшемдерінің бірі- оқушының өзіндік танымдық ойын ұйымдастыру, ал екіншісі оқушының өздігінен оқып, ой-өрісін тереңдетуге баулу, ғылыми ізденіске жетелейді. Сондықтан мұғалімнің ең басты міндеті – рухани бай, жан-жақты дамыған дарынды тұлға қалыптастыру жөнінде сөз қозғағым келеді. Қазақстан Республикасының Білім туралы заңында: «Білім беру жүйесінің басты міндеті- ұлттық және жалпы адамзаттық құндылықтар, ғылым мен практика жетістіктері негізінде жеке адамды қалыптастыруға және кәсіби шыңдауға бағытталған білім алу үшін қажетті жағдайлар жасау; оқытудың жаңа технологияларын енгізу, білім беруді ақпараттандыру, халықаралық ғаламдық коммуникациялық желілерге шығу» -деп білім беру жүйесін одан әрі дамыту міндеттерін көздейді деп жазылған.

"Икемді еңбек" авторлық бағдарлама. 9 сыныптарға арналған

Оқушыны шығармашылық жұмысқа тарту арқылы танымдық қабілеттерін, қызығушылығын арттыру, жетістіктерін бағалап көрсету, белсенділігін қалыптастыру, өздігінен еңбек етуге дайындау, іскерлігін дамыту.

Оқушыны шығармашылық жұмысқа тарту арқылы танымдық қабілеттерін, қызығушылығын арттыру, жетістіктерін бағалап көрсету, белсенділігін қалыптастыру, өздігінен еңбек етуге дайындау, іскерлігін дамыту.

Бағдарламада таңдау бойынша сабақтарға арналған күнтізбелік жоспар (34 сағат, аптасына 1 рет) қамтылған. Бұл бағдарлама оқушылардың тілін меңгеру деңгейін жақсартуға және елдердің мәдениеті мен тарихын тереңірек түсінуге мүмкіндік береді.

Бүгінгі шəкірттерді, еңбекқор, жан-жақты икемділік қабілеттері жетілген азаматша етіп тəрбиелеуді көздейді. Бағдарлама бойынша жас ерекшеліктеріне байланысты білім алушылармен сабақты ұйымдастыру əдістемесін, теориялық сабақтар мен практикалық жұмыстар үшін уақытты дұрыс ұйымдастыруға мүмкіндік береді. Қазақ халқының терең тарихи жəне мəдени тамырлары бар. Қазақтың бай дəстүрлері мен ұлттық құндылықтары ұрпақтан ұрпаққа жалғасып, бүгінге дейін өміршеңдігін сақтап келеді. Бұл құндылықтар еліміздің əрбір тұрғыны үшін ерекше мəнге ие, əсіресе қыз балалар үшін. Себебі, қыз бала — отбасының ұйытқысы, қоғамның жанашыры, ұлттық құндылықтарды сақтаушысы əрі жаңғыртушысы. Қазақтың ұлттық өнері мен мəдениеті, оның ішіндегі қолөнері, тағамдары, киімдері, музыкалық аспаптары мен билері, ұлттың рухани байлығы мен дүниетанымын айқындайтын басты құрал болып табылады. Ұлттық құндылықтардың мəні Ұлттық құндылықтар — тек өткен ғасырлардан қалған мұра емес, бұл бүгінгі ұрпақтың рухани дамуы мен болашаққа

Қазіргі таңда экологиялық дағдарыс, қалдықтармен күрес және ресурстарды үнемдеу мәселелері әлемдік деңгейде маңызға ие. Тұрмыстық қалдықтарды қайта өңдеу және пайдалану мәселесі өзекті болып отыр. Оқушылар арасында экологиялық тәрбие беріп, қалдықтарды тиімді пайдалану дағдыларын қалыптастыру — елдің тұрақты дамуының негізі болып табылады. Бұл бағдарлама ұлдар арасында қайта өңдеу және тұрмыстық қалдықтарды пайдалану мәселесіне көңіл бөле отырып, экологиялық білімді дамытуға бағытталған.

Бұл әдістемелік құрал көркем еңбек пәні мұғалімдеріне арналған

Бұл әдістемелік құрал “Киім дизайны және тігін ісі” пәні бойынша 5-9 сынып оқушыларына арналған. Құралда киім дизайнының негіздері, маталар түрлері, тігін бұйымдарын дайындау технологиясы, сәндік-қолданбалы өнер элементтері және шығармашылық жобалар қарастырылады. Әдістемелік құрал оқушылардың сән индустриясына деген қызығушылығын арттырып, практикалық дағдыларын дамытуға бағытталған. Оқушылар тігін машинасымен және қолмен тігу әдістерін меңгеріп, өз қолымен қарапайым бұйымдар (алжапқыш, жастық қап, сөмке, киім үлгілері) жасап үйренеді. Сонымен қатар, ұлттық киім үлгілері мен қазіргі заманғы сән трендтері талқыланып, оқушылардың шығармашылық қабілеттерін жетілдіруге арналған тапсырмалар беріледі. Құрал мұғалімдерге сабақ жоспарларын құруда, оқушылардың шығармашылық жобаларын ұйымдастыруда және бағалауда көмекші құрал ретінде ұсынылады. Әр тақырып теориялық материалдармен, практикалық тапсырмалармен, суреттермен және бағалау критерийлерімен толықтырылған.

Әдістемелік құрал

Бағдарлама білім алушыларға тәрбиелік мәні бар, көркемдік шеберліктің үлгісі. Бүгінгі шәкірттерді, еңбекқор, жан-жақты икемділік қабілеттері жетілген азаматша етіп тәрбиелеуді көздейді. Бағдарлама бойынша жас ерекшеліктеріне байланысты білім алушылармен сабақты ұйымдастыру әдістемесін, теориялық сабақтар мен практикалық жұмыстар үшін уақытты дұрыс ұйымдастыруға мүмкіндік береді. Қазақ халқының терең тарихи және мәдени тамырлары бар. Қазақтың бай дәстүрлері мен ұлттық құндылықтары ұрпақтан ұрпаққа жалғасып, бүгінге дейін өміршеңдігін сақтап келеді. Бұл құндылықтар еліміздің әрбір тұрғыны үшін ерекше мәнге ие, әсіресе қыз балалар үшін. Себебі, қыз бала — отбасының ұйытқысы, қоғамның жанашыры, ұлттық құндылықтарды сақтаушысы әрі жаңғыртушысы. Қазақтың ұлттық өнері мен мәдениеті, оның ішіндегі қолөнері, тағамдары, киімдері, музыкалық аспаптары мен билері, ұлттың рухани байлығы мен дүниетанымын айқындайтын басты құрал болып табылады. Ұлттық құндылықтардың мәні Ұлттық құндылықтар — тек өткен

Бұл әдістемелік құрал “Көркем еңбек” (ұлдар) пәнін оқытатын мұғалімдерге арналған. Ол оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамытуға, технологиялық дағдыларын жетілдіруге және ұлттық қолөнерді заманауи әдістермен ұштастыруға бағытталған.

«Металдармен жұмыс жасау: қарапайым бұйымдар жасау» көркем еңбек пәнінен ұлдарға арналған әдістемелік құрал