Технология Авторлық бағдарлама бойынша оқу-әдістемелік материалдар

I. Әдістемелік құралдың мақсаты: - Қазақ халқының сәндік-қолданбалы өнерінің бір бөлігі болып саналатын ою- өрнек өнерінің мәнін түсіндіру, - Оюлардың түрлерін, құрылымын, атаулары мен символдық мағынасын таныстыру, - Шығармашылық қабілетін дамыту, қол еңбегіне баулу, - Ұлттық өнер арқылы рухани тәрбие беру, патриоттық сезім қалыптастыру. II. Міндеттері: 1. Оқушыларға қазақ оюының түрлері мен атауларын үйрету 2. Әр оюдың шыққан тегі мен мәнін ашу 3. Оюды қолданбалы бұйымдарда қолдану тәсілдерін көрсету 4. Қағаз, киіз, мата, тұзды қамыр секілді түрлі материалмен жұмыс жасау 5. Өз оюын жобалап құрастыруға үйрету Әдістемелік құралда қазақтың дәстүрлі ою-өрнектерінің тарихы, түрлері мен мағынасы, қолданылу аясы кеңінен қарастырылып, теориялық білім мен практикалық дағдыларды ұштастыра отырып меңгеруге мүмкіндік жасалған. Әрбір сабақта балалар ою-өрнек бейнелерін салу, қиып жапсыру, қолдан жасау сияқты шығармашылық жұмыстар арқылы ұлттық дүниетаныммен жақын танысады. Әдістемелік құралда маз

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана в соответствии с Законом Республики Казахстан «Об образовании» от 27 июля 2007 года № 319-III с изменениями и дополнениями, включая положения о государственно общеобязательном стандарте образования, о правах и обязанностях обучающихся, педагогических работников, о языковой политике, о безопасности обучения и др. Также учтены: Государственно-общеобязательные стандарты общего среднего образования; • Требования к содержанию образования как системы знаний, умений и компетенций, направленных на всестороннее развитие личности и профессиональной ориентации. Engime+1 Актуальность программы: в современных условиях, с ростом спроса на технические, инженерные и творческие навыки, обучающиеся основных классов нуждаются в навыках проектирования, моделирования и конструирования. Эти компетенции соответствуют задачам Закона РК об образовании в части подготовки личности, развивающейся в соответствии с запросами общества, экономики и технологического прогресс

Оқушыны шығармашылық жұмысқа тарту арқылы танымдық қабілеттерін, қызығушылығын арттыру, жетістіктерін бағалап көрсету, белсенділігін қалыптастыру, өздігінен еңбек етуге дайындау, іскерлігін дамыту.

Оқушыны шығармашылық жұмысқа тарту арқылы танымдық қабілеттерін, қызығушылығын арттыру, жетістіктерін бағалап көрсету, белсенділігін қалыптастыру, өздігінен еңбек етуге дайындау, іскерлігін дамыту.

Бүгінгі шəкірттерді, еңбекқор, жан-жақты икемділік қабілеттері жетілген азаматша етіп тəрбиелеуді көздейді. Бағдарлама бойынша жас ерекшеліктеріне байланысты білім алушылармен сабақты ұйымдастыру əдістемесін, теориялық сабақтар мен практикалық жұмыстар үшін уақытты дұрыс ұйымдастыруға мүмкіндік береді. Қазақ халқының терең тарихи жəне мəдени тамырлары бар. Қазақтың бай дəстүрлері мен ұлттық құндылықтары ұрпақтан ұрпаққа жалғасып, бүгінге дейін өміршеңдігін сақтап келеді. Бұл құндылықтар еліміздің əрбір тұрғыны үшін ерекше мəнге ие, əсіресе қыз балалар үшін. Себебі, қыз бала — отбасының ұйытқысы, қоғамның жанашыры, ұлттық құндылықтарды сақтаушысы əрі жаңғыртушысы. Қазақтың ұлттық өнері мен мəдениеті, оның ішіндегі қолөнері, тағамдары, киімдері, музыкалық аспаптары мен билері, ұлттың рухани байлығы мен дүниетанымын айқындайтын басты құрал болып табылады. Ұлттық құндылықтардың мəні Ұлттық құндылықтар — тек өткен ғасырлардан қалған мұра емес, бұл бүгінгі ұрпақтың рухани дамуы мен болашаққа

Бұл әдістемелік құрал көркем еңбек пәні мұғалімдеріне арналған

Бағдарлама білім алушыларға тәрбиелік мәні бар, көркемдік шеберліктің үлгісі. Бүгінгі шәкірттерді, еңбекқор, жан-жақты икемділік қабілеттері жетілген азаматша етіп тәрбиелеуді көздейді. Бағдарлама бойынша жас ерекшеліктеріне байланысты білім алушылармен сабақты ұйымдастыру әдістемесін, теориялық сабақтар мен практикалық жұмыстар үшін уақытты дұрыс ұйымдастыруға мүмкіндік береді. Қазақ халқының терең тарихи және мәдени тамырлары бар. Қазақтың бай дәстүрлері мен ұлттық құндылықтары ұрпақтан ұрпаққа жалғасып, бүгінге дейін өміршеңдігін сақтап келеді. Бұл құндылықтар еліміздің әрбір тұрғыны үшін ерекше мәнге ие, әсіресе қыз балалар үшін. Себебі, қыз бала — отбасының ұйытқысы, қоғамның жанашыры, ұлттық құндылықтарды сақтаушысы әрі жаңғыртушысы. Қазақтың ұлттық өнері мен мәдениеті, оның ішіндегі қолөнері, тағамдары, киімдері, музыкалық аспаптары мен билері, ұлттың рухани байлығы мен дүниетанымын айқындайтын басты құрал болып табылады. Ұлттық құндылықтардың мәні Ұлттық құндылықтар — тек өткен

Бұл әдістемелік құрал “Көркем еңбек” (ұлдар) пәнін оқытатын мұғалімдерге арналған. Ол оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамытуға, технологиялық дағдыларын жетілдіруге және ұлттық қолөнерді заманауи әдістермен ұштастыруға бағытталған.

«Экодизайн және ұлттық бұйым» авторлық бағдарламасы 6 сынып оқушыларына білім беретін мұғалімдерге көмекші құрал

Сәукеленің негізгі бөліктері - тәж, төбе, құлақбау және артқы бойы. Сәукеленің төбесі қиық конус тәрізді болып келеді. Оның төбесінде «Тәж» деп аталатын жартылай дөңгелек айдары болады. Оны алтын, күміс, меруерт, маржанмен өрнектеп, алтын жіппен әшекейлейді. Сәукеленің төбесінің биіктігі екі сүйем, кейде одан да биік болады. Сәукелені өлшеп пішіп алып, ішіне астар, сырт жағына бидай шүберек ұстап жиі етіп сыриды. Одан соң оның сыртын қамқа, дүрия, торғын сияқты асыл матамен тыстайды. Сәукелені әшекейлеу үшін оның тысының сыртынан зер жіптен тоқылған оқаларды белдеулен басады. Оның етегін мақпалмен не қара барқытпен әдіптел көмкереді. Ал маңдай тұсына зер не жібек шашақтың шоңғарын тағады. шашақтың сәукелеге жалғасқан тұсын асыл тастан көз орнатқан алтын, күміс түйреуіштермен бекітеді.

Болашақ ұрпақтарымызды ұмытылып бара жатқан ұлттық құндылықтарымыздың бірі ою-өрнектерді таныстырып қана қоймай, оны қолөнер, сурет салаларына енгізе отырып, осы өнерді қайта жаңарту, оған жаңа мазмұн беру.

әдіс - тәсілдерді пайдалау

“РОБОМАҢҒЫСТАУ-2018” Маңғыстау облысы ашық чемпионатының ережелері материалы робот үйірмелеріне арналған оқушылардың қатысатын ережелер жинағы. Бұл ереже Маңғыстау облысы мектептері мен үйірме жұмыстарына қатысатын оқушыларды роботтық жарыстарға дайындау мақсатында жазылған