Технология Барлық материалдар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Қазақстанның бәсекеге қабілетті, қуатты мемлекет болып қалыптасуын қамтамасыз ететін негiзгi факторлардың бiрi және оның дамуының өзегi–бiлiм беру жүйесi.Бiлiм беру жүйесiнің алдында тұрған басты міндет–білім сапасының бәсекеге қабілеттілігін арттыру, бұл өз кезегінде азаматтардың кез келген салада бәсекеге қабілетті болуын талап етеді. Қазіргі заманның талабы – оқушылардың дайын білімді игеріп қоймай, өз бетімен іздене алу қабілетін дамыту, өзгермелі жағдайларға қарай шұғыл шешім шығара алуын, кең ойлап, кемел пішетін ғылыми ойлау жүйесін қалыптастыру

«КМ 04. Темір жол құрылғыларын, машиналары мен механизмдерін кәсіби қызметте қолданылуы» модулінің «ОН 4.1. Темір жолдың жоғарғы құрылысы, жасанды құрылыстары және жер төсемі құрылысы туралы сипаттама беру. Темір жолдардың жалпы курсын меңгеру. Жер төсемінің элементтерін анықтау» оқыту нәтижесі бойынша «Жол және жол шаруашылығы мекемелерінің жұмыс технологиясымен танысу» тақырыбындағы САЯХАТ САБАҒЫ

ОН 1.5. Киімді өңдеу технологиясының негіздерін меңгеру» бойынша тест сұрақтары.

Көркем еңбек пәнінен дуалды оқыту есебі

Студенттерге дайындау –пішу өндірісінің процестері, эксперименттік өндіріс, пішу, тігін өндірісінің жұмыстары жөнінде білімдерін жетілдіру.Материалды қабылдап алу, материалды сақтау,модельдеу,материалды жаю конструкциялау және нормалау,пішу,тігу жөнінде білімдерін дамыту.

Тігін өндірісінің мататануы пәніне арналған,

Студенттерге дайындау –пішу өндірісінің процестері, эксперименттік өндіріс, пішу, тігін өндірісінің жұмыстары жөнінде білімдерін жетілдіру.Материалды қабылдап алу, материалды сақтау,модельдеу,материалды жаю конструкциялау және нормалау,пішу,тігу жөнінде білімдерін дамыту.Үнемділікке, ұқыптылық, жауапкершілік,өз бетінше және топтасып еңбектену, бірін бірі сыйлау, бірін бірі тыңдау,сыни тұрғыдан ойлануға дағдырландыру.Совершенствование знаний студентов о процессах подготовительно –раскройного производства, экспериментального производства, раскроя, швейного производства. Развивать знания по приемке материала, хранению материала, моделированию,конструированию и нормированию материала, раскрою, пошиву.