Технология Мақала бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Мақалада 5-8 сынып оқушыларының көркем еңбек сабақтарында жобалық қызметті дамытуға бағытталған авторлық бағдарламаны сынақтан өткізу тәжірибесі келтірілген. Жұмыс кезеңдері қарастырылды: идеяны қалыптастырудан бастап дайын өнімді сатуға және таныстыруға дейін. Нәтижелер, оқушылардың мотивациясындағы, практикалық дағдылары мен шығармашылық әлеуетіндегі анықталған оң өзгерістер талданады. Бағдарлама білім беру стандартының заманауи талаптарына сәйкес келетін жобалық құзыреттілікті, дербестік пен жауапкершілікті дамытуға ықпал етеді. Кілт сөздер: жобалық қызмет, көркем еңбек, еңбек сабақтары, ұлдар, шығармашылық жоба, авторлық бағдарлама, техникалық шығармашылық, білім беру процесі.

Искусство пластических форм. Скульптура

Виды и жанры изобразительного искусства

Мақалада қазақ халқының қолданбалы өнерінің өткені мен бүгіні және оны көркем еңбек пәнінде дұрыс қолдана білудің маңызы туралы айтылған.

Бұл дидактикалық құрал қамшы жасаудың дәстүрлі және заманауи әдістерін біріктіріп, оны мектептің технология пәнінің мұғалімдеріне қолдануға арналған. Оқушылар ұлттық мұраны меңгеріп, шығармашылық және кәсіпкерлік қабілеттерін дамытады. Қамшы өру – қазақ халқының ежелден келе жатқан дәстүрлі қолөнерінің бірі. Ол тек күнделікті тұрмыстық құрал ғана емес, биліктің, рухани күштің, салт-дәстүр мен әдет-ғұрыптың символы болып саналған. Қамшы жасау өнерін оқушыларға үйрету арқылы олардың ұлттық құндылықтарға деген құрметі артып, қолөнерге деген қызығушылығын дамытады.

Қазақ халқының ұлттық дүниетаным ерекшелігін танытып, өзіне ғана тән ою-өрнектерді заман талабына сай жетілдіріп, көркемдеп рухани қазына мұра ретінде пайдалану.

Көркем еңбек – оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамытатын, эстетикалық талғамын қалыптастыратын, өмірлік маңызы бар практикалық дағдыларды игеруге бағытталған пән. Бұл пән арқылы оқушылар тек бейнелеу, сәндік-қолданбалы өнер және дизайн негіздерін меңгеріп қана қоймай, сонымен қатар шығармашылық ойлау қабілетін жетілдіріп, жаңа идеяларды жүзеге асыруға үйренеді. Осы бағытта оқыту процесін тиімді ұйымдастыру үшін қалыптастырушы бағалау жүйесінің маңызы ерекше. Ол оқушылардың жетістіктерін бақылауға, олардың дағдыларын біртіндеп дамытуға, қажетті түзетулер енгізуге мүмкіндік береді.

Балаларда көркемдік дағдыларды қалыптастыру ерте жастан басталуы мүмкін. Ерте көркемдік шығармашылық қағазда, қабырғаларда және бала қол жеткізе алатын және өмір бойы жалғасатын басқа да қол жетімді беттерде қалатын алғашқы жазулардан басталады. Бала әлі сөйлей алмайды, бірақ өзін қарындаштардан, бояулардан, маркерлерден және басқа да қол жетімді көркем материалдардан табады. Бірте-бірте қарабайыр кескіннен бала визуалды тәжірибе мен көшіруден алынған схемалық кескіндерге келеді. Бес жасқа дейін бала әлемді біле бастайды және оның суреті қоршаған әлем туралы ақпаратты игерудің бір түрі болып табылады. Мұндай сурет өте символдық, бірақ балалар үшін жағымды демалыстан басқа, сөйлеу аппараттарының дамуы, ұсақ моториканың дамуы және эстетикалық дамуы бар. Осылайша, баланың шығармашылық қабілеттерін дамытудың әртүрлі бұрыштарында әлемге деген көзқарасы қалыптасады.

«Мамандығым-мақтанышым» Ақырын жүріп ,анық бас, Еңбегің кетпес далаға. Ұстаздық еткен жалықпас, Үйретуден балаға.

Мұғалім-жас ұрпақты білім нәрімен сусындатып әрі оларды тәрбиелеуде орасан зор қызмет атқаратын мамандық иесі

Все обучающиеся смогут: - Выполнять простые изделия, используя декоративные швы(салфетка, носовой платочек). - Использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности, осознавая и демонстрируя ее важность Большинство обучающихся смогут: - Изготовить изделие с тремя видами швов, перечислить виды швов Некоторые обучающиеся смогут: -Создать изделие, применяя пять видов швов, при необходимости оказать консультационные услуги однокласснику

Ы.Алтынсариннің өмір баян оның өмірі еңбе жолдары жазған еңбектері туралы сабаққа теңестіре өту

Оқушыларға

Басқа да ұстаздарға көмек

Жаңартылған білім беру бағдарламасы аясында көркем еңбек пәнінің маңыздылығы

Жаңартылған білім беру бағдарламасы аясында көркем еңбек пәнінің маңыздылығы

Көркем еңбек мұғалімдеріне көмегім болсын.

Көркем еңбек мұғалімдеріне көмегім болсын.

Көркем еңбек мұғалімдеріне көмегім болсын.

Көркем еңбек мұғалімдеріне көмегім болсын.