Технология Оқушылар жұмысы бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Ойыншыққа киім тігіп үйрену

Ойыншыққа киім тігіп үйрену

Оқушы жұмысы

Оқушы жұмысы

Біліктілігін арттыру үшін

Біліктілігін арттыру үшін

Шығармашылық жоба

Бұл оқушылардың жасаған жұмыстары . 5-9 сыныптарға көркем еңбек сабағында сәндік -қолданбалы өнерді үйрете отырып жасауға болады.

Бұл оқушылардың жасаған жұмыстары . 5-9 сыныптарға көркем еңбек сабағында сәндік -қолданбалы өнерді үйрете отырып жасауға болады.

5.2.3.2-Түрлі конструкциялық, табиғи және жасанды материалдардан қарапайым бұйым дайындау 5.2.3.3- Шығармашылық жұмыстар мен бұйымдар дайындау үдерісінде қазақтың ұлттық мәдениет элементтерін пайдалану

Оқушыларға және ұстаздарға әдістемелік құрал ретінде

Оқушыларға және ұстаздарға әдістемелік құрал ретінде

Технологиялық карта арқылы 4,5 сыныптар жұқа қаңылтырды кесу ,ию,қию арқылы ептілікке шеберлікке үйренеді. Қыран бүркіт, домбыра ,тұлпардың сүлбасын жасау арқылы еліне жеріне деген касиетті кастерлі ұғым қалыптасады .Оқушыларға осыларды жасай отыра сәндік-қолданбалы өнердің мәнін мағанасын түсіндіру .Оларға технологиялық карта арқыл жасалу жолдарын түсіндіріп ,тәрбиелеу және жасата отырып жұмысқа баулу,

Технологиялық карта арқылы 4,5 сыныптар жұқа қаңылтырды кесу ,ию,қию арқылы ептілікке шеберлікке үйренеді. Қыран бүркіт, домбыра ,тұлпардың сүлбасын жасау арқылы еліне жеріне деген касиетті кастерлі ұғым қалыптасады .Оқушыларға осыларды жасай отыра сәндік-қолданбалы өнердің мәнін мағанасын түсіндіру .Оларға технологиялық карта арқыл жасалу жолдарын түсіндіріп ,тәрбиелеу және жасата отырып жұмысқа баулу,

Технологиялық карта арқылы 4,5 сыныптар жұқа қаңылтырды кесу ,ию,қию арқылы ептілікке шеберлікке үйренеді. Қыран бүркіт, домбыра ,тұлпардың сүлбасын жасау арқылы еліне жеріне деген касиетті кастерлі ұғым қалыптасады .Оқушыларға осыларды жасай отыра сәндік-қолданбалы өнердің мәнін мағанасын түсіндіру .Оларға технологиялық карта арқыл жасалу жолдарын түсіндіріп ,тәрбиелеу және жасата отырып жұмысқа баулу,

Бұл жеке оқушымен жұмыс жасауға , жоба жасауға көмегін тигізеді деп ойлаймын

Ұлттық өнеріміздің мұрасы ешбір толастаған емес, атадан балаға мирас болып қалған өнерді қайта жаңғырту, көркемдік жаңа түрлерін дамыту кемелденуіміздің белгісі. Ұлттық өнердің кез келген түрі жас ұрпақты рухани мұраны, Отанды сүюге, өз ұлтына деген сүйіспеншілікке тәрбиелеуге көмектеседі. Сондықтан, қолөнердің қыры мен сырына қанық ұлтжанды ұрпақ тәрбиелеу, халықтық педагогиканы негізге ала отырып, оқушыларды атадан қалған кісіпті жалғастыру мақсатында 5-сыныпқа арналған «Ұлттық қолөнер» курсының бағдарламасы және 6- сыныпқа арналған "Сәндік қолданбалы өнер " бағдарламалары жас ұстаздарға көмегін тигізеді деп ойлаймын.

Сабақтың тақырыбы сағат мерзімі 5 сынып | - тоқсан 9 |. Кабинетте жалпы тәртіп сақтау. 1 Кіріспе. Қауіпсіздік техникасы және еңбекті қорғау. 1 ||.Тамақ әзірлеу технологиясы. 4 Асүй мен асхана ыдысы оны күту. Экономика туралы не білеміз? 1 Физиология және тиімді тамақтану. 1 Жұмыртқадан дайындалған тағамдар. 1 Бутербродтар. Ыстық және салқын сусындар. 1 |||. Сәндік-қолданбалы өнер элементтері негізіндегі көркем қолөнер технологиясы 17

Біздің ата-бабаларымыз ерте кезден табиғи материалдарды күнделікті тұрмыста қолдануды білген. Шикізатты экологиялық таза аймақтардан жинау, бүлдірмей сақтау, олардан тұрмысқа қажетті бұйымдар жасау ісін біздің ата-бабаларымыздан артық білетін халық жоқ десек дұрыс шығар. Бұл зерттеу жұмысы қазақ ұлтының қолөнер туындыларын насихаттаудың бір жолы ғана. Қазіргі заманда қолданылатын әрбір бұйымдардан қазақ халқының ұлттық нақыштары көрініс тапқаны дұрыс деп ойлаймын. Сол арқылы қазақ халқы басқа халықтарға өздерін жоғары деңгейде көрсетіп, олармен теңесе алады. Осындай жұмыстар келешекте қолөнер саласында өзіндік қолтаңбасы бар азаматтар тәрбиелеуге септігін тигізері сөзсіз.

"Шебер қолдар " .үйірме жоспары 5-сыныпқа арналған