Жаратылыстану Барлық материалдар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Жаратылыстану

Аннотация Данное учебно-методическое пособие «Природа как живой организм: формирование экологического мышления» предназначено для учащихся 4 класса и направлено на развитие экологической культуры через понимание взаимосвязей в природе. Материалы пособия помогают детям увидеть окружающую среду как единую живую систему, в которой каждый элемент имеет значение. Через наблюдения, игровые задания, исследовательские упражнения и обсуждения школьники учатся бережному отношению к природе, осознают последствия человеческой деятельности и способы их минимизации. Пособие способствует формированию ответственности, экологической грамотности и стремления к сохранению природного равновесия. Методические рекомендации ориентируют учителя на использование деятельностного и проблемно-ориентированного подходов, делая изучение экологии доступным, интересным и практико-значимым для младших школьников. Аңдатпа «Табиғат – тірі ағза: экологиялық ойлауды қалыптастыру» атты бұл оқу- əдістемелік құрал 4-сынып оқу

жаратылыстан

Бұл әдістемелік құрал қазіргі білім беру жүйесіндегі басты бағыттардың бірі – оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту мәселесіне арналған. Тақырып бүгінгі таңда бастауыш білім берудің сапасын арттыру мен оқыту процесін өмірмен ұштастыру тұрғысынан өзекті. Жаратылыстану пәнін өмірлік тәжірибемен ықпалдастыру арқылы оқушылардың ойлау, талдау және зерттеу дағдыларын жетілдіру қажеттілігі айқын көрсетілген.

Білім беру жүйесі — сабақтастығы бар білім беру бағдарламалары мен әр түрлі деңгей мен бағыттағы мемлекеттік білім беру стандарттары жүйесінің, оларды әртүрлі ұйымдастыру құқықтық формадағы, типтегі және түрдегі білім беру мекемелерінде іске асырушы тармақтардың, сонымен бірге білім беруді басқару органдары жүйесінің жиыны.

"Қоспалардың түрлері және оларды бөлу әдістері" тақырыбында жаратылыстану пәнінен 5-сыныпқа арналған ашық сабақ жоспары.

"Жасанды және табиғи материалдар" қысқа мерзімді сабақ жоспары, 6-сынып

Бұл әдістемелік құралдың өзектілігі қазіргі бастауыш білім беру мазмұнындағы зерттеушілік және тәжірибеге бағытталған оқытудың басымдығымен айқындалады. Табиғатты бақылау мен тәжірибе арқылы оқушылардың ойлау, талдау және қорытынды жасау қабілетін дамыту бүгінгі білім беру парадигмасына толық сай келеді. Құралда табиғи құбылыстарды тәжірибелік тұрғыда түсіндірудің жолдары жүйелі көрсетілген. Оқушылардың экологиялық мәдениетін қалыптастыру мен функционалдық сауаттылығын дамыту бағыты да өз уақытылы әрі маңызды деп бағаланады

Жануарлар қайда тіршілік етеді?

Тыныс алу мүшелері

БЖБ

5 сынып жаратылыстану пәнінен Заттардың қасиеті тақырыбындағы ашық сабақ жоспары

Өсімдіктердің негізгі бөліктерін ажыратады

Сапалы сабақ

Сабақта ЖИ ұтымды қолданылды

Сабақта ЖИ ұтымды қолданылды

3сынып Жаратылыс жаңа 11 сабақ

Тәжірибе алммасу

Рефлексия по внедрению и изменению собственной практики и практики коллег.

Жаңасабақ ФС тапсырма 1-тапсырма Жедел жауап: Үйіңді қандай электр құралдары бар? Олар жұмыс істеуі үшін не керек? Электр құралдары іске қосылу үшін не істеу керек? Электр Энергиясын қалай алады? Кейбір құралдардың жұмыс істеуі үшін электр энергиясы қажет.Ол электр энергиясы көздерінен алынады.Суретке қара