Жаратылыстану Барлық материалдар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Ашық сабақ

Краткосрочный (поурочный) план по естествознанию Урок № 12 Уход за зубами Раздел: Раздел 3 - Вещества и их свойства. Ф.И.О педагога: Дата: Класс: 2 Количество присутствующих: Количество отсутствующих: Тема урока: Какими бывают природные ресурсы Цели обучения в соответствии с учебной программой: 2.3.4.2 – классифицировать ресурсы по происхождению; 2.1.2.4 – составлять план проведения наблюдения; 2.1.2.5 – проводить наблюдения согласно составленному плану и формулировать выводы Цели урока: Объяснить учащимся, какие группы делятся природные ресурсы. Ценности Закон и порядок Ход урока: Этап урока/ Время Действия педагога Действия ученика Оценивание Ресурсы Начало урока 5 мин Организационный момент Перемена, перемена! Можно прыгать и играть…. Тема урока. Постановка целей урока. Критерии оценивания: 1. Знает, на какие группы делятся природные ресурсы . -приветствует учителя -организует свое рабочее место, - проверяет наличие индивидуальных учебных прина

Краткосрочный (поурочный) план по естествознанию Урок № 21 Планеты-гиганты Раздел: Раздел 4 – Земля и космос. Ф.И.О педагога: Дата: Класс: 2 Количество присутствующих: Количество отсутствующих: Тема урока: Планеты-гиганты Цели обучения в соответствии с учебной программой: 2.4.2.1 – определять порядок расположения планет Солнечной системы; 2.1.2.4 – составлять план проведения наблюдения; 2.1.2.5 – проводить наблюдения согласно составленному плану и формулировать выводы Цели урока: Объяснить учащимся, в каком порядке расположены планеты в Солнечной системе. Рассказать, как планеты отличаются друг от друга. Ценности Созидание и новаторство Ход урока: Этап урока/ Время Действия педагога Действия ученика Оценивание Ресурсы Начало урока 5 мин 1.Создание положительного эмоционального настроя. Организационный момент Беседа «Наша планета Земля» - Тема урока. Постановка целей урока. Критерии оценивания 1. Знает, в каком порядке расположены планеты в Солн

Бұл әдістемелік құрал 2 сынып оқушыларына арналған “Зерттеу жұмыстарын жүргізу” тақырыбы бойынша дайындалған. Құрал оқушылардың ғылыми зерттеу дағдыларын дамытуға, тәжірибелік жұмыстар жүргізуге және қорытынды жасауға үйретуге бағытталған. Әдістемелік құралда бақылау, тәжірибе жасау, салыстыру және мәліметтерді талдау тәсілдері ұсынылған. Құрал оқушылардың логикалық ойлау, шығармашылық белсенділік, топтық жұмыс, экологиялық мәдениет және өзіндік бақылау дағдыларын дамытуға мүмкіндік береді. Мұғалімге сабақ барысын тиімді ұйымдастыруға, әр оқушының қабілетін ескеруге және зерттеу дағдыларын дамытуға көмек көрсетеді. Бұл құрал педагогикалық тәжірибеде ғылыми әдістерді қолданудың үлгісі болып табылады. Аннотация Данный методический материал предназначен для учеников 2 класса по теме «Проведение исследовательской работы». Руководство направлено на развитие у учащихся навыков научного исследования, проведение практических опытов и составление выводов. В методическом материале представлен

Зерттеу жүргізу үшін қажетті тұлғалық қасиеттер мен ақпарат көзін анықтау.

Жаратылыстану -Тіс тірі ағза

Жаратылыстану пәніннен ашық сабақ.

Вторична\я переработка мусора. В современном мире каждый человек ежедневно выбрасывает много мусора. Если его не перерабатывать, он загрязняет природу и вредит здоровью людей и животных. Вторичная переработка - это способ дать мусору «вторую жизнь»: из старых вещей делают новые. В ходе проекта мы узнали, почему важно сортировать отходы, какие материалы можно перерабатывать и как это помогает сохранить нашу планету.

В современном мире каждый человек ежедневно выбрасывает много мусора. Если его не перерабатывать, он загрязняет природу и даже всю планету. Поэтому актуально перерабатывать мусор, подарить им вторую жизнь.

жоспар студенттік қмж

"Су тіршілік көзі экологиялық сауаттылықты арттыру бағдарламасы" тақырыбында авторлық бағдарлама

"Су тіршілік көзі экологиялық сауаттылықты арттыру бағдарламасы" тақырыбында авторлық бағдарлама

"Су тіршілік көзі экологиялық сауаттылықты арттыру бағдарламасы" тақырыбында авторлық бағдарлама

"Су тіршілік көзі экологиялық сауаттылықты арттыру бағдарламасы" тақырыбында авторлық бағдарлама

"Су тіршілік көзі экологиялық сауаттылықты арттыру бағдарламасы" тақырыбында авторлық бағдарлама

"Су тіршілік көзі экологиялық сауаттылықты арттыру бағдарламасы" тақырыбында авторлық бағдарлама

"Су тіршілік көзі экологиялық сауаттылықты арттыру бағдарламасы" тақырыбында авторлық бағдарлама

"Су тіршілік көзі экологиялық сауаттылықты арттыру бағдарламасы" тақырыбында авторлық бағдарлама

"Су тіршілік көзі экологиялық сауаттылықты арттыру бағдарламасы" тақырыбында авторлық бағдарлама

"Су тіршілік көзі экологиялық сауаттылықты арттыру бағдарламасы" тақырыбында авторлық бағдарлама