Жаратылыстану Ғылыми жұмыстар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Зерттеудің мақсаты: кіші жастағы бастауыш сынып оқушыларына энергия ұғымы және оны үнемдеудің қоршаған ортаға әсері туралы айту, көрсету және түсіндіру. Тақырыптың өзектілігі: көптеген бастауыш сынып оқушылары энергия туралы және оны үнемдеу керек екендігін біле бермейді. Сондықтан, болашақта энергия тапшылығын болдырмау үшін, оларға ақпарат беру керек. Зерттеудің міндеті: болашақта энергия тапшылығын болдырмау үшін бастауыш сынып оқушыларына энергия туралы ақпарат беру және оны үнемдеп пайдаланудың маңыздылығын көрсету.

Жұқпалы аурулармен күресу шаралары жоспарлы және кешенді түрде жүзеге асырылған жағдайда ғана, яғни жүйелі түрде жүргізілген жағдайда ғана қысқа мерзімде тиімді және сенімді нәтиже бере алады. Анда-санда емес, алдын ала жасалған жоспар бойынша. Біздің күйзеліс және ластанған орта әлемінде әртүрлі аурулар, тіпті пандемиялар пайда болуда

Ғылыми жоба: Зерттеу жұмысының тақырыбы:Асқабақтың пайдасы.4-сынып оқушысы Бүркіт Балауса.1. Бүркіт Балауса өзінің ғылыми жобасында асқабақты үй жағдайында өсіріп оның адам ағзасына пайдасын жазды.

Бастауыш сынып мұғалімдері мен оқушылары үшін арналған ғылыми жоба жұмыстары.Оқушының "Ашық аспан әлемі" атты тақырыпта қорғаған ғылыми жұмысы

Ғылыми жоба "Алматы қаласының ауа алабының ластануы" тақырыбында бастауыш сыныптар арасында өтілген "Мен әлемді танимын" атты ғылыми жобада қорғаған жұмыс

Түйіндеме Аталмыш жоба «Валеология және экология» бағыты бойынша таңдалып алынды. Бұл сала бойынша зерттеу жұмысы жүргізілді. Яғни, аскөктің пайдасы, оның пайдалану аясы және үй жағдайында өсірудің тиімді әдісі мен оны күтуде қажетті жағдайлар тәжірибе арқылы анықталып қорытынды жасалды. Зерттеу барысында бақылау, зерттеу, жинақтау сияқты қарапайым әдістер пайдаланды. Нәтижесі анықталып, жобаны дамытудың жаңа кезеңдері мен мақсаттары анықталды.

Близнецы́ — дети одной матери, развивающиеся в течение одной беременности и появившиеся на свет в результате одних родов практически одновременно. Различают два типа близнецов: однояйцовые (истинные) и разнояйцовые (ложные). «Истинных» близнецов можно назвать копиями одного и того же человека. Они имеют один пол – или мужской, или женский. Однояйцовые близнецы имеют одинаковый внешний вид, одинаковые волосы, их форму, текстуру, цвет, одинаковый цвет глаз, форму уха, схожий вес и рост. «Ложные» близнецы – это просто братья и сестры, только родившиеся одновременно. Могут быть как однополыми, так и разнополыми. Такие близнецы могут быть похожи или различны, как и обычные братья и сёстры. Примерно 25 % идентичных близнецов зеркальные. Это может выражаться внешне (у одного родинка на левой щеке, у другого — на правой) или даже в расположении внутренних органов (например, сердце у одного из близнецов может оказаться справа), часто один из таких близнецов левша, другой — правша.

Мы выбрали тему , связанную с изобретением бумаги,потому что нас учат беречь бумагу,а значит и природу ,лес.Бумага широко используется в различных отраслях промышленности на ней печатают, все люди ежедневно пользуются бумагой

Бөлме өсімдіктерін өсіріп баптау емдеу жолдарын үйрену

Ғылыми жобаның жазылу жолы, мазмұны ізденіс үстіндегі оқушыларға көп көмегін тигізеді деген ойдамын

Бұл жұмыста жеке отбасылық шаруашылықтағы сиыр тұқымы туралы мағлұматтар жинақталды. Дүкенде сатылатын сүттің құнары мен құрамы са-лыстырылды. Жылдың әр мезгілдерінде жеке отбасылық шаруашылықтағы сиырлардың жеген азығына байланысты алынатын сүттің майлылығы өзгеретіні анықталды. Сүттің және сүт өнімдерінен жасалатын тағамдардың жасалу жолдары қарастырылды.Сүт пен сүттен жасалған тағамдардың адам ағзасына тигізер әсері жайлы мағлұматтар қарастырылды.

Зерттеу жұмысына арналған жоба

Ғылыми жоба. Оқушылар үшін

ғылыми-зерттеу сайысына

ғылыми-зерттеу сайысына

Алоэ өсімдігінің түрлерін, олардың биологилық ерекшеліктерін зерттеу; .Алоэ өсімдігінің түрлерін, олардың биологилық ерекшеліктерін зерттеу;

МАН бойынша үлгі

Ғылыми жоба

Мұғалімдерге керек, тәжірибе алмасу мақсатында, оқушылардың тақырып бойынша білім, білік және дағдысын арттыру, олардың пәнге деген қызығушылығы мен ынтасын арттыру, салауатты өмір салтын насихаттауға көмектеседі. Оқушылар оқыту үрдісі барысында бір-бірімен тығыз қарым-қатынас орнатып, өзара пікір алмасады және мұғалімдердің педагогикалық жетістіктерін арттырады. Мұғалімдерге көмекші құрал ретінде қолдануға ұсыныс береді

мұғалімдерге