Жаратылыстану Сабақ жоспары бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Материал Жалпы білім беретін мектептердің 6 сынып жаратылыстану пәніне арналып жасалды.

Қысқа мерзімді жоспар жалпы білім беретін мектептің 5 сынып жаратылыстану пәніне арнап жасалынды.

Оқушыларға табиғаттағы барлық өсімдіктер қоршаған орта жағдайымен,бір-бірімен байланыста тіршілік ететіні жайлы айта отырып,бөлме және дәрілік өсімдіктері жайлы түсінік беру.

Оқушыларға табиғаттағы барлық жануарлар қоршаған орта жағдайымен,бір-бірімен байланыста тіршілік ететіні жайлы түсінік беру.

Оқушыларға физикалық және химиялық құбылыстары жайлы түсінік беру.

Оқушыларға жануарлардың көп түрлілігі және олардың өмір сүру сипатына қарай ажыратылатындығы бойынша түсінік беру.

Оқушыларға жылу құбылысы жайлы түсінік беру.

Жаратылыстану пәні 2 сынып Сабақ тақырыбы:Магнитті не үшін пайдаланады?

Энергияны алудың баламалы көздерін ұсыну

Өсімдіктер әлемін қалай сақтауға болады

Тыңдалған материал бойынша тірек сөздерді табады, етістіктің шақтарын анықтайды

Кейіпкердің іс-әрекетіне баға беруді меңгереді

мұғалімдерге арналған қысқа мерзімді жоспар

ксп

ксп

ксп

ксп

ксп

Краткосрочный (поурочный) план по естествознанию Урок № 12 Уход за зубами Раздел: Раздел 3 - Вещества и их свойства. Ф.И.О педагога: Дата: Класс: 2 Количество присутствующих: Количество отсутствующих: Тема урока: Какими бывают природные ресурсы Цели обучения в соответствии с учебной программой: 2.3.4.2 – классифицировать ресурсы по происхождению; 2.1.2.4 – составлять план проведения наблюдения; 2.1.2.5 – проводить наблюдения согласно составленному плану и формулировать выводы Цели урока: Объяснить учащимся, какие группы делятся природные ресурсы. Ценности Закон и порядок Ход урока: Этап урока/ Время Действия педагога Действия ученика Оценивание Ресурсы Начало урока 5 мин Организационный момент Перемена, перемена! Можно прыгать и играть…. Тема урока. Постановка целей урока. Критерии оценивания: 1. Знает, на какие группы делятся природные ресурсы . -приветствует учителя -организует свое рабочее место, - проверяет наличие индивидуальных учебных прина

Краткосрочный (поурочный) план по естествознанию Урок № 21 Планеты-гиганты Раздел: Раздел 4 – Земля и космос. Ф.И.О педагога: Дата: Класс: 2 Количество присутствующих: Количество отсутствующих: Тема урока: Планеты-гиганты Цели обучения в соответствии с учебной программой: 2.4.2.1 – определять порядок расположения планет Солнечной системы; 2.1.2.4 – составлять план проведения наблюдения; 2.1.2.5 – проводить наблюдения согласно составленному плану и формулировать выводы Цели урока: Объяснить учащимся, в каком порядке расположены планеты в Солнечной системе. Рассказать, как планеты отличаются друг от друга. Ценности Созидание и новаторство Ход урока: Этап урока/ Время Действия педагога Действия ученика Оценивание Ресурсы Начало урока 5 мин 1.Создание положительного эмоционального настроя. Организационный момент Беседа «Наша планета Земля» - Тема урока. Постановка целей урока. Критерии оценивания 1. Знает, в каком порядке расположены планеты в Солн