Формирование читательской грамотности

В наш век, где господствует телевидение, компьютеры, видеоигры, общество теряет интерес к чтению. Научить обучающихся правильному, беглому, осознанному, выразительному чтению, а главное любви к книге – одна из главных задач обучения. В своей практике я столкнулась со следующими проблемами: - обучающиеся имеют низкую скорость чтения; - зачастую они не понимают смысла прочитанного из-за ошибок при чтении; - не могут извлечь необходимую информацию из предложенного текста; - затрудняются кратко пересказать содержание. И так возникает серьезное противоречие: с одной стороны, современный мир обрушивает на нас огромный объем информации, с другой стороны, обучающиеся мало читают, не обладают читательской грамотностью.