Әлеуметтік диагностика: оқушыға кешенді қолдау көрсетудің бастауы

Бүгінгі қоғамдық өзгерістер жағдайында білім беру ұйымының алдында тек білім беріп қана қоймай, оқушының тұлғалық дамуын, әлеуметтік бейімделуін және психоэмоционалдық саулығын қамтамасыз ету міндеті тұр. Әрбір баланың жағдайы, әлеуметтік ортасы, отбасылық ахуалы мен психологиялық ерекшеліктері оның оқу жетістігіне, мінез-құлқына және болашақтағы әлеуметтенуіне тікелей әсер етеді. Сондықтан мектеп тәжірибесіне әлеуметтік диагностика ұғымы мықтап енді. Ол – оқушыға кәсіби, жан-жақты және уақытылы көмек көрсетудің бастапқы кезеңі. Әлеуметтік диагностика баланың тұлғалық әлеуетін, оның проблемалары мен қажеттіліктерін анықтап қана қоймай, мектеп пен отбасының өзара іс-әрекетін үйлестіруге, оқушыны қолдаудың кешенді жүйесін құруға жағдай жасайды. Бұл – заманауи білім беру жүйесінде ерекше мәнге ие бағыт.