Астана қаласы әкімдігінің "№107 орта мектеп" КММ

Тәрбие мәселесі адамзат баласын ежелгі дәуірден бастап бүгінгі күнге дейін қатты ойландырып келеді.Өйткені қоғам дамып өзгерген сайын тәрбиенің мақсаты да өзгеріп,жаңарып отыратыны мәлім. Философ ғалымдардың адам туралы тұжырымдамасында бала оның ең жоғарғы рухани құндылығы болып саналады.Адам мәдениетті меңгеріп және оны өмірде пайдалана отырып өзінің рухани мәніне ие болады. Мәдениетті адам-рухани тұлға. Рухани жеке тұлғаның әлемдік және ұлттық рухани мәдениетке бағытталған өмірлік ұстанымы,дүниетанымдық деңгейін анықтайтын сапалық құндылықтары болуы шарт.Мәдениетті адамның тұлғалық қасиеттерінде:адамның табиғи ерекшеліктері (денсаулығы, ойлау, сезіну,әрекеттену қабілеттері) оның әлеуметтік қасиеттері(азамат,отбасы иесі,еңбек адамы болу,қарым-қатынас жасау) көрініс тапқан.Жеке адамның өзгешелігі қандай оғаш,қандай көзге түсерлік болса да,оның өскен төңірегінен,әлеумет қатынасынан бөлек алып,бұларды есептемей қарауға болмайды.Бұл адам мінез-құлқының тәрбиеленуінде әлеуметтік орта