Білім алушылардың тұлғалық дамуы жəне құндылықтарға негізделген тəрбие"

Беріліп отырған әдістемелік құрал мектеп жасына дейінгі балалардың танымдық процестерін, қоршаған ортамен қатынасын анықтауға, математикалық білімдерін тексеруге аналған. Көмекші әдістемелік құралды балабақша психологтары қолдануға болады. Тапсырмалар балалардың жас ерекшелігін ескере отырып әзірленген, балалардың ойлау қабілетін, зейінін тапсырмаға шоғырландыруға, сөйлеу тілін дамытуға көмегін тигізеді. Кітаппен жұмыс жасау жолдары  Алғашқы тапсырманы орындауға қатты мән беріңіз. Баланың қызығушылығын жоғалтып алмас үшін баланың көмекшісіне айналыңыз, оған күш көрсетпеңіз, жекіп сөйлемеңіз.  Тапсырмалардың орындалу уақыты 10-15 минуттан аспау керек, баланың қалауы бойынша жұмысты жалғастыруға болады.  Бала тапсырманы орындағысы келмесе күштемеңіз, егер баланың тапсырманы орындауы жағымды эмоциясын тудырмаса, келесіде ол мүлдем тапсырманы орындағысы келмейді.  Баланы асықтырмаңыз, әр тапсырманы орындауға жеткілікті уақыт беріңіз.  Баланы қателіктеріне бола айыптамаңыз, ал асық