Дифференцированное обучение на уроках Инженерной графики

организация дифференцированного обучения обеспечивает возможность понимания учебного материала каждым студентом. Основными способами изучения индивидуальных особенностей учащихся являются планомерные систематические наблюдения за учащимся, индивидуальные и групповые беседы на заранее намеченную тему, дополнительные учебные задачи и анализ способов рассуждений учащегося, специальные задачи, тестовые задания. Главное же заключается в правильном подборе заданий для учащихся с разным уровнем знаний.