доклад «Использование технологии проблемного обучения на уроках биологии»

Особенностью технологии является реализация идеи «обучение через открытие»: ребенок должен сам открыть явление, закон, закономерность, свойства, способ решения задачи, найти ответ на неизвестный ему вопрос. При этом он в своей деятельности может опираться на инструменты познания, строить гипотезы, проверять их и находить путь к верному решению. Основной задачей проблемного обучения является не развивать школьников, а помогать им развиваться самим.