Lesson stduy зерттеу сабағы: "Квадрат теңдеудің анықтамасы"

LS сабағы болғандықтан, үш деңгейдегі А,В,С оқушыларды математика саба,ында зерттеуші топтар үшін бұл ҚМЖ-да талқылау барысында жазба жүргізуге арналған нұсқаулығымен жасалған. Сабақ қорытындысында зерттеудегі оқушылар мен өзге де оқушылардың әрқайсысы қандай прогреске қол жеткізді? Ол жеткілікті болды ма? Олардың сыныптарындағы басқа оқушылар қандай нәтиже көрсетеді? сұрақтарына бағыт береді Енгізіліп жатқан әдіс қалай көмектесті немесе кедергі келтірді (екеуі де болуы ықтимал)? Қандай тосын оқиғалар болды?