Открытый урок , 10 класс

Обучение направлено на формирование грамотной и развитой интеллектуально личности. Запланированная дифференциация способствовала тому, чтобы ученик выступал в роли искателя истины, исследователя, сумел выразить себя, свое отношение к изучаемому, приобрел опыт творческой работы и самооценки. Учащимся был предложен разноуровневый материал со сложными текстами и широкой тематикой, и при этом дающий возможность осваивать тему удобным для них способом. Излагать сжато информацию из прочитанного текста, в том числе материал СМИ, переработав исходный материал и сохраняя основную мысль через творческую работу (презентация, видеофильм, рисунки). Взаимооценивание сыграло важную роль, поскольку оно повысило уровень мотивации, дало возможность ученикам общаться на своем языке, повысило уверенность в себе, а мне, как преподавателю, позволило отстраниться от процесса и наблюдать за ним. Думаю, учащиеся поняли, что участвовали в собственном осмыслении знаний.