Сөйлеу мәдениетін қалыптастыру

Тіл мәдениетінің басты талаптарының бірі – сөздердің дұрыс айтылуы мен дұрыс жазылуы. Жалпы, тіл өнеріне, шешендік өнерге, дұрыс сөйлеу, дұрыс оқу өнеріне үйрететін орынның ең негіздерінің бірі – мектеп. Мектептегі оқытушының сөйлеу тілінде сөз бен сөз тіркесін, сөйлемді дұрыс қалыптастыра білуі үшін , ой тиянақтылығы, үні, интонациясы, т.б. сөйлеу тілінің сапасын арттыруы қажет. Керісінше, оқытушы тілінен кездесетін кемшіліктердің бірі – сөз арасында жиі кездесетін: жаңағы, яки, яғни, және, мінекей, жалпы, маған, ия, мәселен, әлгі, т.б. қыстырма сөздердің қайталануы. Оқушы ондай жағдайда сабақ тыңдамай «жаңағы» деген сөзін оқытушы бірнеше рет айтты деп санап отырады. Бұл әрине тыңдаушыны мезі ететіні анық. Өзара қарым-қатынас барысында оқытушы тілінде кездесетін кемшіліктер және мыналар: - диалект, жаргон, кейбір қолданыста жоқ, әдеби нормаға жатпайтын сөздерді жиі қолдану;