«Управление профессиональным развитием педагогов как фактор повышения качества образования»

В докладе представлен обобщённый педагогический опыт по теме «Управление профессиональным развитием педагогов как фактор повышения качества образования», раскрывающий систему внутришкольного управления профессиональным ростом учителей в условиях модернизации образования Республики Казахстан. Описана модель, основанная на диагностике профессиональных дефицитов, проектировании индивидуальных траекторий развития, внедрении наставничества, коучинга, профессиональных обучающихся сообществ и мониторинга влияния профессионального роста педагогов на образовательные результаты обучающихся. Обоснованы актуальность, новизна, теоретическая база, этапы реализации и результативность опыта. Доказано, что системное и адресное управление профессиональным развитием педагогов обеспечивает устойчивое повышение качества образования и формирование эффективной внутришкольной методической среды. Ключевые слова: профессиональное развитие педагогов, управление качеством образования, внутришкольная методическая