Зерттеушілік оқыту арқылы химия сабағында оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту

Мақалада химия сабақтарында зерттеушілік оқыту технологиясын қолдану арқылы оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру жолдары қарастырылады. Теориялық білімді практикалық қолданыспен ұштастырудың маңызы, оқушыны пассивті тыңдаушыдан белсенді ғылыми ізденушіге айналдыру мәселелері талқыланады. Автор жаратылыстану-ғылыми құзыреттіліктерді қалыптастыруға ықпал ететін контекстік тапсырмалар, проблемалық эксперименттер және цифрлық симуляцияларды қолдану сияқты тиімді педагогикалық әдіс-тәсілдерді сипаттайды. Зерттеу жұмысы көрсеткендей, зерттеушілік әрекет тек академиялық үлгерімді жақсартып қана қоймай, сонымен бірге оқушылардың сыни ойлауын, талдау қабілетін және химиялық білімді өмірлік мәселелерді шешуде қолдану дағдыларын дамытады.