Әдістемелік бірлестік жетекшілері Мақала бойынша оқу-әдістемелік материалдар

отбасым

«Балабақшадағы әжелер мектебі» жобасын қолданудың тиімділігіжазылған

Тақырыбы: Баланың ұлттық құндылықтар негізінде тәрбиеленуі Кіріспе Қай халықтың болсын ең қымбат қазынасы – оның ұлттық құндылықтары. Ұрпаққа рухани байлық, адамгершілік пен отансүйгіштік сезімді дарыту – әрбір тәрбиешінің басты міндеті. Мектепке дейінгі жастағы балалар ұлттық тәрбиені қабылдауға бейім келеді. Сондықтан да балабақшада тәрбиеленушілерді халықтың салт-дәстүрі, әдет-ғұрпы, ұлттық ойындары арқылы тәрбиелеу – болашаққа жасалған маңызды қадам. Қазақстан Республикасының «Білім туралы» заңында да білім беру мазмұны ұлттық құндылықтар негізінде құрылуы тиіс екендігі атап көрсетілген. Бұл – ұрпақтың бойына отансүйгіштік рухын, елжандылық қасиеттерді сіңірудің кепілі.

Тіл мәдениетінің басты талаптарының бірі – сөздердің дұрыс айтылуы мен дұрыс жазылуы. Жалпы, тіл өнеріне, шешендік өнерге, дұрыс сөйлеу, дұрыс оқу өнеріне үйрететін орынның ең негіздерінің бірі – мектеп. Мектептегі оқытушының сөйлеу тілінде сөз бен сөз тіркесін, сөйлемді дұрыс қалыптастыра білуі үшін , ой тиянақтылығы, үні, интонациясы, т.б. сөйлеу тілінің сапасын арттыруы қажет. Керісінше, оқытушы тілінен кездесетін кемшіліктердің бірі – сөз арасында жиі кездесетін: жаңағы, яки, яғни, және, мінекей, жалпы, маған, ия, мәселен, әлгі, т.б. қыстырма сөздердің қайталануы. Оқушы ондай жағдайда сабақ тыңдамай «жаңағы» деген сөзін оқытушы бірнеше рет айтты деп санап отырады. Бұл әрине тыңдаушыны мезі ететіні анық. Өзара қарым-қатынас барысында оқытушы тілінде кездесетін кемшіліктер және мыналар: - диалект, жаргон, кейбір қолданыста жоқ, әдеби нормаға жатпайтын сөздерді жиі қолдану;

Сессия жауап ағылшын

Қазақ халқының мәдениеті туралы жалпы мәлімет

Балаларға арналған жырлы өлендер жинағы мол. Кел балалар оқылық оқығанды көңілге ықыласпен тоқылық, қазақ халық әдебиетінің іргетасын қалаушы. жалпы толық түп нұсұасы мағаналы ойға қонымды ,,,,, келешекке кемел біліммен балалаор,арнал,ан өлен болдары жаттау. Ыбырай Алтынсарин қазақ балалар әдебиетінің ірге тасын қалаушы ақын. Қазақ халық әдебиетінде алар орны ерекше. Балабақшада балаларға тақпақтарды жаттатуда женіл. Ыбырай бабамыз балалар әдебиетінің атасы, ьвпллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллл

Мектепке дейінгі балаларға тәрбие мен білім беру жұмыстарын ұйымдастыруда олардың сөйлеу, тілін дамыту, байланыстырып сөйлеу мәдениетін жетілдіруге, құрастыра сөйлеуге, сөздік қорының молаюына баса көңіл бөлген жөн. Сәбилердің дүниетанымын кеңейтіп, ойын өрістетіп, тіл байлығын жетілдіруде көркем әдебиеттің алатын орны ерекше. Балабақшада балаларды дұрыс сөйлей білу мәдениетіне айнала қоршаған ортамен, сондай-ақ көркем әдебиетпен теңестіру арқылы жүзеге асыруға болады. Әрбір ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінде дидактикалық ойындарды қолдану арқылы балалардың қиялын шарықтатып, ойлау қабілетін ұштауға болады.

Мектепке дейінгі балаларға тәрбие мен білім беру жұмыстарын ұйымдастыруда олардың сөйлеу, тілін дамыту, байланыстырып сөйлеу мәдениетін жетілдіруге, құрастыра сөйлеуге, сөздік қорының молаюына баса көңіл бөлген жөн. Сәбилердің дүниетанымын кеңейтіп, ойын өрістетіп, тіл байлығын жетілдіруде көркем әдебиеттің алатын орны ерекше. Балабақшада балаларды дұрыс сөйлей білу мәдениетіне айнала қоршаған ортамен, сондай-ақ көркем әдебиетпен теңестіру арқылы жүзеге асыруға болады. Әрбір ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінде дидактикалық ойындарды қолдану арқылы балалардың қиялын шарықтатып, ойлау қабілетін ұштауға болады.

Мектепке дейінгі балаларға тәрбие мен білім беру жұмыстарын ұйымдастыруда олардың сөйлеу, тілін дамыту, байланыстырып сөйлеу мәдениетін жетілдіруге, құрастыра сөйлеуге, сөздік қорының молаюына баса көңіл бөлген жөн. Сәбилердің дүниетанымын кеңейтіп, ойын өрістетіп, тіл байлығын жетілдіруде көркем әдебиеттің алатын орны ерекше. Балабақшада балаларды дұрыс сөйлей білу мәдениетіне айнала қоршаған ортамен, сондай-ақ көркем әдебиетпен теңестіру арқылы жүзеге асыруға болады. Әрбір ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінде дидактикалық ойындарды қолдану арқылы балалардың қиялын шарықтатып, ойлау қабілетін ұштауға болады.

Семинардың өткізілу ерекшелігі туралы айтылған

Семинардың өткізілу ерекшелігі туралы айтылған

Семинардың өткізілу ерекшелігі туралы айтылған

Отбасыға деген сүйіспеншілікке, сыйластыққа тәрбиелеу туралы түсініктерін қалыптастыру.

Балабақшаға

Балабақшаға

Балабақшаға

Тәрбиешілерге

БІЛІМ БЕРУДІҢ ЖАҢА МАЗМҰНЫНА СӘЙКЕС БАСТАУЫШ МЕКТЕПТЕГІ САБАҚ ҚҰРЫЛЫМЫНЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ

Балалардың жыл бойы алған білімдерін тиянақтап, іс-әрекет дағдыларын меңгерту. 10 көлемінде сандық есептеуге үйретуді жалғастыру. Сандарды тура және кері санау. Қосу-алу мысалдарын көбірек орындау. Гелметриялық пішіндер арқылы кеңістікте заттың орналасу тәртібін дұрыс ажырату (оң жақ, сол жақ, ортасында, жоғарыда, төменде). Тақпақтарды, санамақтарды, жаттау арқылы балалардың тіл байлыған молайту. Алған білімдерін,логикалық және шығармашылық ойлау қабілетін одан әрі дамыту. Ізденімпаздыққа тәрбиелеу.