Барлық пәндер Ғылыми жұмыстар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

«Бастауыш мектепте жасанды интеллекті қолдану» тақырыбындағы негізгі орта білім беру деңгейінің және қосымша білім берудің 1-4 сыныптарына арналған әдістемелік бағдарламасы

В данной работе представлена информация о введении искусственного интеллекта на уроках в начальной школе, о правильном и безопасном использовании ИИ

«Алтын адам» археологиялық олжасы: Қазақстан тарихының алтын қазынасы

«Баламалы қуат көзі жел және күн энергиясы»

Мақала ағылшын тілі сабақтарында оқушылардың коммуникативтік құзыреттілігін тиімді дамыту тәсілдерін қарастырады. Онда CLT, Task-Based Learning және интерактивті әдістердің сөйлеу дағдыларын қалыптастырудағы рөлі талданады. Зерттеу оқушылардың шынайы қарым-қатынас жағдайларында еркін әрі дұрыс сөйлеу қабілетін арттырудың ғылыми негіздерін ұсынады.

Ғылыми жоба

Оқушының зерттеу барысында платформа пайдаланып өз жұмысын көрсетеді

«Оқушылардың әдеби талдау дағдыларын қалыптастыру жолдары» бағдарламасын аппробациялаудың негізгі мақсаты – оқушылардың әдеби шығармаларды терең түсіну, талдау және бағалау қабілеттерін тиімді дамытуға арналған әдістер мен тәсілдердің практикалық тиімділігін тексеру.

Қазіргі білім беру жүйесі оқушыны дайын ақпаратты қабылдаушы емес, ізденуші, ойлаушы, шығармашыл тұлға ретінде тәрбиелеуді көздейді. Осы мақсатта әр пән оқушылардың шығармашылық қабілетін дамытуға үлес қосуы тиіс. Соның ішінде ұйғыр әдебиеті пәнінің мүмкіндігі ерекше. Әдебиет – өнер түрі, ал өнердің негізі – шығармашылық. Ұйғыр әдебиеті сабағында көркем мәтінмен жұмыс істеу, кейіпкердің жан дүниесіне үңілу, автордың идеясын түсіну, оны талдау – оқушыны шабыттандырып, шығармашылық әрекетке баулиды.

Бастауыш сынып.Ғылыми жұмыс "Қазақ халық ертегілерінің тәрбиелік мәні"

Ғылыми жұмыс тақырыбы:“Құнын жоғалтпаған ұлттық ойын-Ләңгі”

Ғылыми жұмыс тақырыбы: “Ұлттық нақыш пен шеберлік: Қазақтың киімдері”

Зерттеу мәселесі: бойынша бақылаулар 2024-2025 оқу жылында оқушылар орындау қиын 8 сыныптағы тапсырмалар жоқ көмек гаджеттер, олар болды елестету қиын және үшін заттарды ұсыну шығармашылық жұмыстар. Шектейтін мәселе анықталды оқушылардың шығармашылығы мен дербестігі. Тақырыпты таңдау ұмтылысқа байланысты кәсіби өсу және іздеу шығармашылық дамудың тиімді жолдары оқушылардың ойлауы. Бейнелеу әдістерін қолдану (Даму идеялар-критерий) кеңейтуге мүмкіндік береді педагогикалық құралдар, арттыру мотивация және балаларды оқу процесіне тарту.

Шектейтін мәселе қайта анықталды оқушылардың шығармашылығы мен дербестігі. Тақырыпты таңдау ұмтылысқа байланысты кәсіби өсу және іздеу шығармашылық дамудың тиімді жолдары оқушылардың ойлауы. Бейнелеу әдістерін қолдану (Даму идеялар-В критерийі ) кеңейтуге мүмкіндік береді педагогикалық құралдар, арттыру мотивация және балаларды оқу процесіне тарту.

Қоғамдық пікірдің қалыптасуына фактчекинг пен медиасауаттылықтың әсері

Қоғамдық пікірдің қалыптасуына фактчекинг пен медиасауаттылықтың әсері

«Әлеуметтік желі VS көркем әдебиет» ғылыми жобасы. Кіріспеден қорытындыға дейін толық жазылған, дайын жұмыс

«Жасөспірімдердің SMS-жазбаларындағы қысқарған сөздерді жиі қолдануы және оның пайдасы мен зияны» тақырыбында дайын ғылыми жоба. Зерттеу, сауалнама нәтижесімен толықтырылған жұмыс

ШАҒЫН ЖОБА

Бұл әдістемелік құрал «Қазақ тілі сабағында PISA форматындағы тапсырмаларды қолдану» тақырыбында дайындалған және қазіргі білім беру жүйесіндегі маңызды басымдықтардың бірі – оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамытуға бағытталған. Заман талабына сай оқушылар тек теориялық біліммен шектеліп қалмай, оны күнделікті өмірде қолдана алуы тиіс. Осы мақсатта PISA (Programme for International Student Assessment) халықаралық зерттеуінің форматына сай тапсырмалар – білім мазмұнын өмірмен байланыстырудың тиімді құралы ретінде қарастырылады.