Барлық пәндер Семинарлар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Мастер-класс. Тема "Интегрированное образование с использованием искусственного интеллекта: Абай и цифровая эпоха"

Искусственный интеллект на уроках русского языка и литературы используется как современный инструмент, расширяющий возможности обучения. Он помогает учителю быстро создавать упражнения, тексты, тестовые задания и творческие задачи, повышая эффективность подготовки к урокам. Для учеников ИИ становится помощником в развитии грамотности: он позволяет тренировать орфографию и пунктуацию, улучшать стиль письменной речи, анализировать собственные ошибки. Кроме того, ИИ облегчает работу с художественными произведениями — помогает разобрать композицию, темы, образы, мотивы, что делает анализ литературы более доступным и интересным. Использование искусственного интеллекта способствует индивидуализации обучения, поддерживает творческое мышление и формирует у учащихся современные цифровые навыки.

Сабақтағы кері байланыс тақырыбында семинар материалы

2025 ж. қазан айының 24 күні өткізілген «Ағылшын тілін оқытуға жаңаша көзқарас: инновация, технология және ынтымақтастық» тақырыбында офлайн форматта оқыту семинары Шымкент қаласының ағылшын тілі пәні мұғалімдерін бір арнаға тоғыстырып, тәжірибе мен идея алмасуы

Қазақ археологі Әлкей Марғұланның туғанына -120 жыл толуына орай «Қазақ архологиясының атасы» атты ғылыми зерттеу семинар. Өскелең жас ұрпаққа ұлы ғалымның еліміздің тарихы мен этнографиясы саласындағы мол мұрасын жеткізіп, оларға рухани тәрбие беру болып табылады.

Қазақ археологі Әлкей Марғұланның туғанына -120 жыл толуына орай «Қазақ архологиясының атасы» атты ғылыми зерттеу семинар. Өскелең жас ұрпаққа ұлы ғалымның еліміздің тарихы мен этнографиясы саласындағы мол мұрасын жеткізіп, оларға рухани тәрбие беру болып табылады.

Қоғамдық жерлерде әрқашан мәдениеттілікті сақтайық.Боғауыз айтпайық,сыйластық көрсетейік,жүріс-тұрымыз сауатты болсын!Себебі,біз дамыған,көзі ашық замандамыз

"Қазақ тілі мен әдебиеті сабағында табысқа жетуге жағдай туғызу тәсілдері " тақырыбында тіл дамытуда атқарылатын жұмыстың негізгі түрілерімен таныстыру. Мысалы, сөздік жұмысын жүргізу. Сөздік жұмысын жүргізу арқылы оқушының сөздік қорын байыту көзделеді. Сөздік қоры бай адамның ойын анық жеткізу мүмкіндігі бар. Екінші бір тілді меңгеру сөз үйренуден басталады.

Жалпы орта білім беретін мектептің оқу-зерттеу қызметі бойынша жүргізілген жұмыстарының сапасы бойынша есебі. Осы мақсатта құрылған кәсіби топтың зерттеу тақырыбы: «Белсенді әдіс-тәсілдер: білім алушылардың оқуға деген ынтасын арттыру». Зерттеу сұрағы: «Белсенді әдіс-тәсілдер: білім алушылардың оқуға деген ынтасын арттырып, өз ойын сабақта толық жеткізуіне көмектесе ала ма?»

Шебер сабақ жоспары Мұғалім: Қыстаубаева Бағила Күні: 16.04.2025ж Қатысушылар: Химия, биология пәнінің ұстаздары Сабақтың тақырыбы: Жаңашыл ұстаз – заман айнасы Сабақтың мақсаты: Сабақтарда жасанды интеллект технологияларын тиімді пайдалану арқылы оқушылардың білімін тереңдету, зерттеу дағдыларын қалыптастыру және оқу процесін қызықты, әрі нәтижелі ету. Қатысушылардың кәсіби шеберлігінен тәжірибе алмасу. Сабақтың түрі. Шеберлік сабағы (практикалық тренинг элементтерімен). Сабақ барысы Сабақтың жоспарланған кезеңдері Мазмұны Қатысушылардың іс- рекеті Ресурстар Сабақтың басы 7 5 минут 1. Сәлемдесу 2. Психологиялық ахуал "ChatGPT ме, мен бе?" A. "Ұстаз – болашақты қолымен ұстайтын жалғыз маман." B. "Білім – бұл от емес, оны жағатын адам барда ғана жылу береді." C. "Технология өзгерсе де, жүрекпен оқытатын ұстаз мәңгі қалады." 1.Сәлемдеседі 2. Сұрақтарға жауап беріп, психологиялық ахуал қалыптастырады https://chatgpt.com Сабақтың ортасы 12 минут Тапсырма № 1: КЕЙС Ситуация: Б

Бұл семинар ҚМЖ-сы мұғалімдер үшін пайдалы материал. Тренингтен бастап, топтық жұмыс, басқа да жұмыстар көзделген.

"Ата-ананың бала өмірінде алатын орны" психологиялық тренинг

Ата-аналарға арналған психологиялық тренингтер презентация

Ұлттық элементтерді сабаққа қосу және оларды балалар үшін қалыпты, үйреншікті ету. Ұлттық құндылықтарды дәріптеу мақсатында жасалған ҚМЖ.

Жасанды интеллект (ЖИ) – бұл 21 ғасырдың ең ірі технологиялық жетістіктерінің бірі, ол түрлі салаларда, соның ішінде білім беру, денсаулық сақтау және бизнес процестерінде үлкен рөл атқарады[1, б. 114]. ЖИ құралдары ақпаратты өңдеу, шешім қабылдау және деректерді талдау сияқты күрделі процестерді автоматтандыра отырып, адам өмірінің барлық аспектілеріне ену үстінде. Ең маңыздысы, бұл технология адамның тұлғалық және әлеуметтік дағдыларын дамытудың жаңа тәсілдерін ұсынуда.

Жасанды интеллект (ЖИ) – бұл 21 ғасырдың ең ірі технологиялық жетістіктерінің бірі, ол түрлі салаларда, соның ішінде білім беру, денсаулық сақтау және бизнес процестерінде үлкен рөл атқарады[1, б. 114]. ЖИ құралдары ақпаратты өңдеу, шешім қабылдау және деректерді талдау сияқты күрделі процестерді автоматтандыра отырып, адам өмірінің барлық аспектілеріне ену үстінде. Ең маңыздысы, бұл технология адамның тұлғалық және әлеуметтік дағдыларын дамытудың жаңа тәсілдерін ұсынуда.

Бастауыш сынып оқушыларының сыни ойлау қабілетін дамыту – қазіргі білім беру жүйесінің маңызды міндеттерінің бірі. Сыни ойлау балаларға ақпаратты талдауға, дәлелдерді бағалауға және негізделген шешімдер қабылдауға көмектеседі. Ерте жастағы ойлау қабілеттерінің негіздері қаланатындықтан, бұл қабілеттер оқудың және бейімделудің болашақтағы қабілеттерін анықтайды. Бұл баяндамада бастауыш сынып оқушыларының сыни ойлауын дамытуға бағытталған әдістер мен тәсілдер қарастырылады.

География пәнінен педагогикалық идея, кейс тахнологиясы жайлы

Білім беру саласы – қоғамның дамуында шешуші рөл атқаратын маңызды факторлардың бірі. Ол адамның жеке тұлғасын қалыптастырумен қатар, әлеуметтік және экономикалық құрылымның негізін қалады. Білім алу әрбір адамның өмірлік тәжірибесін байыту, оның кәсіби дағдыларын жетілдіру және әлемді танып-білуіне мүмкіндік береді. Заманауи қоғамның даму үрдісі, әлемдегі өзгерістер мен талаптар білім беру жүйесіне үнемі жаңа көзқарас пен өзгерістер енгізуді талап етеді. Қазіргі уақытта білім беру тек мектеп немесе университет қабырғасындағы сабақтармен ғана шектелмейді. Білім алу процесі үздіксіз, динамикалық және көп қырлы сипатқа ие болуда.

Мектеп қабырғасында оқып жүргенде педагогикалық ұжымда сынып жетекшісі оқушыға ең жақын екенін әрбір оқушы, ата-ана жақсы біледі. Денсаулық, мінез-құлық, оқу, сыныптастарымен, пән мұғалімдерімен қарым-қатынас, бос уақытты және сабақтан тыс жұмыстарды ұйымдастыру және тағы басқалар сынып жетекшісінің толғандыратын салалары болып табылады. Сынып жетекшісі оқушының дамуы мен өзін-өзі дамытуы, оның жеке тұлға ретінде қалыптасуындағы басты тұлғалардың бірі деп есептеймін. Сынып жетекшісінің жұмысы – бүкіл білім беру мекемесінің тәрбие бағдарламасы негізінде құрылған, алдыңғы іс-әрекеттерді, әлеуметтік өмірдің жағымды және жағымсыз тәжірибесін талдау, тұлғаға бағытталған, мақсатты жүйе, жоспарлы іс-әрекет