Бастауыш сынып Барлық материалдар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

ашық сабақ

Ғылыми жоба

Бастауыш сынып.Ғылыми жұмыс "Қазақ халық ертегілерінің тәрбиелік мәні"

16 желтоқсан тәуелсіздік күніне арналған ашық тәрбие сағаты

Краткосрочный план урока в помощь классным руководителям

Баланың кітапқа деген қызығушылығын арттыру

Қалдықтардан керемет көрнекілік жасаса керемет сабақ болады

Өте әсерлі ертегі кеші

Ашық сабақ керемет

Ашық сабақ өте ауқымды.

Бұл жұмыста бастауыш сынып оқушыларының функционалдық сауаттылығын қалыптастыруға бағытталған педагогикалық тәжірибе жүйелі түрде талданып, оны іске асырудың инновациялық әдістері сипатталады. Автор ұсынған тәжірибенің жаңашылдығы - оқу үдерісін өмірлік жағдайлармен ұштастыру, пәндік және метапәндік дағдыларды дамыту, әртүрлі технологиялар мен әдістерді кешенді түрде қолдану арқылы оқушының оқу әрекетін белсенді субъектілік деңгейге көтеру. Сабақ барысында проблемалық жағдаяттарды құру, түрлі типтегі мәтіндермен жұмыс, PISA форматына жақын тапсырмаларды пайдалану, жобалық және зерттеушілік жұмыстарды ұйымдастыру функционалдық сауаттылықтың негізгі компоненттерін қалыптастыруға ықпал етеді. Цифрлық ресурстарды, интерактивті платформаларды қолдану, сондай-ақ оқушы рефлексиясын дамытуға бағытталған тәсілдер білімді саналы түсіну мен оны практикалық жағдайларда қолдану мүмкіндігін кеңейтеді. Жұмыс нәтижелері көрсеткендей, ұсынған модель оқушылардың оқу мотивациясын арттырып, олардың ақпара

Бұл жұмыс бастауыш мектепте білім сапасын арттырудың маңызды шарты ретінде оқытудағы сараланған тәсілдің мәнін, тиімділігін және оны жүйелі енгізу тәжірибесін сипаттайды. Саралау жеке әдіс ретінде емес, сабақтың барлық кезеңдерін қамтитын, әр оқушының мүмкіндіктері мен қажеттіліктеріне бейімделген тұтас педагогикалық жүйе ретінде қарастырылады. Жұмыста оқушылардың гетерогенділігі жағдайында көп деңгейлі тапсырмаларды, цифрлық ресурстарды, интерактивті және топтық жұмыс түрлерін қолданудың маңыздылығы талданады. Тәжірибе нәтижелері сараланған оқыту оқушылардың оқу мотивациясын арттыратынын, білім сапасын жақсартатынын, оқу дербестігін дамытатынын және қолайлы психологиялық орта қалыптастыратынын дәлелдейді. Автор педагогикалық тәжірибесінің қалыптасу жолын, оның тиімді жақтарын және бастауыш мектептегі заманауи білім беру талаптарына сәйкестігін аша отырып, сараланған тәсілдің практикалық құндылығын көрсетеді. Кілт сөздер: сараланған оқыту; бастауыш мектеп; білім сапасы; жеке оқыту трае

Баяндамада бастауыш мектеп жағдайында тұлғаға бағытталған оқытуды жүзеге асырудың педагогикалық негіздері мен тәжірибелік аспектілері қарастырылады. Автор білім беру процесін жаңғыртуда жеке тұлғаның рөлін айқындап, оқушының қызығушылығы мен қажеттіліктерін ескеретін қолайлы әрі дамытушы білім беру ортасын құрудың маңызын көрсетеді. Жұмыста оқыту әдістерінің саралануы, жобалық және зерттеу әрекеттерін енгізу, өзін-өзі бағалау мен рефлексия дағдыларын дамыту жолдары талданып, мұғалім–оқушы–ата-ана ынтымақтастығының тұлғаның қалыптасуына ықпалы ашылады. Тәжірибе нәтижелері тұлғаға бағытталған тәсілдің оқу мотивациясын, дербестікті, шығармашылық белсенділікті және әлеуметтік-коммуникативтік дағдыларды арттыруда жоғары тиімділік көрсететінін дәлелдейді. Кілт сөздер: тұлғаға бағытталған оқыту, бастауыш мектеп, жеке траектория, мотивация, рефлексия, сараланған тапсырмалар, педагогикалық қолдау, жобалық қызмет, эмоционалды орта.

Ашық сабаққа үй тапсырмасын сұрап бекіту. Хабарлы сөйлем. Сұраулы сөйлемге ашық сабақ өтетін кезде пайдалануға болады.

Өткен тақырыптар бойынша алған білімдерін тексереді.

Икки-үч әмәлни тирнақлиқ вә тирнақсиз арифметикилиқ ипадиләрни орунлаш тәртивини ениқлаш, уларниң мәнасини тапиду,Қолайлиқ һесаплаш үчүн қошушниң өзгәрмә,аддий хусусийәтлирини қоллиниду

Бастауыш сынып математикасын оқыту – оқушылардың танымдық қабілеттерін, ойлау мәдениетін, логикалық пайымдауын қалыптастырудың негізгі баспалдағы болып табылады.

Кітаптың қадірін білмеу, ұқыпсыз оқушының ісі арқылы білімге, отансүйгіштікке үндеу.

Оқушыларға салауатты өмір салты туралы түсінік беру; Дұрыс тамақтану, дене шынықтыру, тазалық сақтау, күн тәртібін орындаудың маңызын ұғындыру; Шығармашылық қабілетін, сөйлеу дағдысын және белсенділігін арттыру.

2 сыныптың денешынықтыру сабағына байланысты.