География Барлық материалдар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

9 класс георафия ІІ тоқсан ТЖБ

Экономическое развитие Казахстана определяется стратегическими документами: Национальный план развития, «Казахстан–2050», Стратегический план–2025, национальные проекты. В них формируются долгосрочные и краткосрочные цели, а также целевые индикаторы, позволяющие оценивать динамику развития.

Ғаламдық экологиялық проблемалар туралы баяндалады.Табиғатты қорғау шараларымен танысу.

Дүниежүзі халықтарының көші-қон бағытын, себептері мен салдарын түсіндіреді Қазақстан көші-қон процестеріне талдау жасау негізінде көші-қонның негізгі бағытын анықтайды Көші –қон саясатының өзіндік үлгісін ұсынады

сабақ жоспары

Ерітінді, ерігіштік ұғымдарына анықтама, тәжірибе жұмыстары

11.3.2.4 - қоршаған орта сапасын арттыру жөнінде ұсыныстар әзірлеу(жергілікті/ аймақтық компоненттің негізінде құрастырылған ҚМЖ

10.3.2.9 - Қазақстан аумағын экологиялық тұрғыдан аудандастыру оқу мақсаты негізінде құрастырылған қысқа мерзімді сабақ жоспары

«Саналы ұрпақ — сандық география: адалдық пен жаңашылдық негізінде» ұстанымы осы екі бағытты бір арнаға тоғыстырады. Географияны оқытудағы заманауи әдістемелер тек қана карталар мен табиғи құбылыстарды түсіндірумен шектелмей, оқушыны деректермен жұмыс істей алатын, талдау жасайтын және ғылыми негізделген шешім қабылдайтын тұлға етіп қалыптастыруды мақсат етеді. Сандық география (digital geography) — географиялық ақпаратты жинау, сақтау, өңдеу және визуализациялау үшін компьютерлік және интернет-технологияларды пайдалану саласы. Бұл бағыттың негізгі компоненттеріне географиялық ақпараттық жүйелер (GIS), интерактивті карталар, спутниктік суреттер және онлайн деректер қорлары жатады.

жоспар МОДО

Мақалада қазіргі мектептерде география пәнін оқытудағы дифференциалды тәсілдің мәні, әдістемелік негіздері және тиімділігі қарастырылады. Қарапайым дәстүрлі әдістер оқушылардың жоғары гетерогендігіне сәйкес келмеген жағдайда тиімді болмайды. Ұсынылып отырған педагогикалық тәжірибе сабақтың барлық кезеңдерінде дифференциацияны жүйелі қолдануға бағытталған: жоспарлау, оқу материалы, сабақтағы әрекет және білімді бақылау. Дифференциалды тәсіл оқушылардың жеке ерекшеліктерін, оқу қызығушылықтарын, дайындық деңгейін және ақпаратты меңгеру қарқынын ескеруге мүмкіндік береді. Сонымен қатар, цифрлық құралдар мен интерактивті платформаларды пайдалану арқылы сабақтар қызықты, қолжетімді және тиімді болады. Тәжірибе дифференциалды тәсілдің мотивацияны арттыруға, оқу нәтижелерін жақсартуға, оқу тәуелсіздігі мен сыни ойлауды дамытуға әсер ететінін көрсетеді. Кілт сөздер: география, оқу процесі, мотивация, жеке ерекшеліктер, цифрлық құралдар, метапәндік дағдылар.

7сыныпқа арналған ашық сабақ. тақырыбы: Гидросфера және оның құрамдас бөліктері

7-сыныпқа арналған ашық сабақ. тақырыбы: Мұхит суларының қасиеттері

«Адам және биосфера: географиялық ортадағы антропогендік өзгерістердің биологиялық салдары» география, биология пәнінен әдістемелік құралы

Қазіргі заманда адамзат өмірінің барлық саласы жаһандану үдерісінің ықпалында. Ақпараттық технологиялар, халықаралық сауда, көші-қон, цифрлық экономика және құқықтық нормалардың әмбебаптануы – барлығы жаңа әлемдік жүйенің негізін құрайды. Осындай жағдайда құқық пәні тек заң баптарын үйрету құралы ғана емес, оқушыны жаһандық экономикалық, әлеуметтік және мәдени кеңістікте өмір сүре алатын құқықтық сауатты тұлға етіп қалыптастырудың негізгі тетігіне айналды. Ұсынылып отырған «Жаһандану және әлемдік шаруашылық» атты авторлық бағдарлама – жаһандану дәуіріндегі экономикалық, құқықтық және әлеуметтік қатынастардың өзара байланысын терең түсінуге бағытталған. Бағдарлама мазмұны білім алушыларды тек ақпарат алушы емес, оны заң мен мораль тұрғысынан талдай алатын, сын тұрғысынан ойлайтын азамат ретінде тәрбиелеуді мақсат етеді. Жаһандану – экономикалық мүмкіндік пен құқықтық жауапкершіліктің қатар жүретін құбылысы. Сол себепті бағдарлама оқушылардың құқықтық дүниетанымын кеңейтіп, ұлттық мүдде

ШАҒЫН ЖОБА

ЖИ көмегімен география пәні мұғалімінің жеке даму жоспарын әзірлеу

«ЖИ КӨМЕГІМЕН ХАТ ЖОБАСЫ»

МАҚАЛАҒА АННОТАЦИЯ

География сабағында оқушыларды ЖИ көмегімен психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу жоспары