География Барлық материалдар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Оқушының жаратылыстану ғылымына қызығушылығын ояту

10- сынып оқушыларына арналған ІІ тоқсанға құрастырылған тоқсандық бақылау жұмысы

Бүгінгі таңда менің алдымда тұрған үлкен міндет – оқытудың жаңа технологияларын қолдана отырып, саналы, салауатты, жан – жақты дамыған, рухани бай, заман талабын орындай білетін тұлғаны тәрбиелеп дамыту. Қазіргі заманда білім беру ісінде талап деңгейінен шығу мұғалімнің іздену шеберлігіне тіреледі. Бүгінгі талап оқушыға білім берумен бірге оны білікті түрде қолдана алуына, оны дағдыға жеткізіп қана қоймай баланың ақыл-ойын, қабілетін дамытуға, әрекет нәтижесінде белгілі тұжырым жасай алуға үйретуге негізделеді. Әрине, оқытудың барлық әдістері баланы дамытуға бағытталған. Дегенмен осы кезге дейінгі дәстүрлі оқытуда оқулық пен мұғалімнің пікірін нысана етумен шектелеп келді. Ал бүгінгі оқыту оқушы қабілеті, оны жан-жақты дамыту, даму әрекеттерін ұйымдастырудың қажеттігін дәлелдеп отыр.

сабақ жоспары

География лидері сайыс сабақ

8 сынып ашық сабақ

8 сынып оқушылар үшін сайыс сабақ.

Ашық сабақ презентациясы: Салыстырмалы елтану, САҚП және ЖІӨ

Географияның басты сұрағы қайда? Деген сұраққа жауап беретін құралы туралы ақпараттар айтыңыздар

1. Этнос дегеніміз не? 2.Халық дегеніміз? 3.Ұлт дегеніміз? 4.Этнография дегеніміз? 5.Депопуляция дегеніміз?

Техникалық кәсіби білім беру жүйесі өте мықты (дуальды білім беру: оқу + тәжірибе). Қазақстан Еңбекке баулу дәстүрі бұрыннан бар (ауылшаруашылық, қолөнер, мал бағу). Соңғы жылдары кәсіптік-техникалық білім беру мен кәсіби даму бағыты нығайып келеді.

Дүниежүзі елдерін халықтың ұдайы өсу түріне байланысты топтастырып, әр елдің демографиялық жағдайын түсіну

Бұл тапсырма сыныпта немесе мектеп ауласында ұйымдастырылады. Оқушыларға әртүрлі географиялық тапсырмалар мен жұмбақтар беріледі, олардың көмегімен олар қазынаны табуға тиіс. Тапсырмалар әртүрлі болуы мүмкін:

Қазақстан шаруашылығының салалары.Өнеркәсіп тақырыбына ҚМЖ

"Қазақстандағы экотуризм мен мәдени туризм" авторлық бағдарламасының маңыздылығы жөнінде түсінік береді

Жаратылыстану пәнін тереңдетіп оқыту – бұл тек қана теориялық білімді меңгеру емес, сонымен қатар оқушылардың ғылыми ойлау қабілетін дамытуға бағытталған маңызды қадам. Бұл процесс оқушылардың табиғат құбылыстарына деген қызығушылығын оятып, оларды зерттеуге, талдауға және қорытынды жасауға үйретеді. Тереңдетілген оқытудың негізгі мақсаты – оқушылардың ғылыми дүниетанымын қалыптастыру. Бұл үшін оларға физика, химия, биология, география және экология сияқты жаратылыстану ғылымдарының негізгі ұғымдары мен заңдылықтарын тереңдетіп түсіндіру қажет. Сонымен қатар, оқушылардың ғылыми-зерттеу дағдыларын дамыту үшін практикалық және зертханалық жұмыстарды, ғылыми жобалар мен зерттеулерді ұйымдастыру маңызды. Тереңдетілген оқытудың тиімділігін арттыру үшін заманауи оқыту әдістерін қолдану қажет. Мысалы, интерактивті сабақтар, топтық жұмыстар, пікірталастар, экскурсиялар және саяхаттар оқушылардың белсенділігін арттырып, олардың білімге деген қызығушылығын оятады.

Қазақстан – кең-байтақ даласы мен табиғи байлықтарға толы ел. Соның ішінде ішкі сулар – өзендер, көлдер, су қоймалары – ел экономикасы, экожүйесі мен тұрғындарының өмірі үшін аса маңызды. Алайда соңғы жылдары бұл ішкі сулардың экологиялық жағдайы күрт нашарлап, маңызды мəселелер қатарынан түспей келеді. Бұл тақырып бүгінгі таңда аса өзекті деп нық сеніммен айтуға болады.Қазақстанда ішкі сулардың басты көздері ретінде Ертіс, Іле, Сырдария өзендерін, Балқаш, Зайсан, Алакөл, Каспий мен Арал теңізін атауға болады. Алайда осы сулардың көпшілігі экологиялық апат шегіне жетіп отыр. Мысалы, Арал теңізінің тартылуы – тек Қазақстан үшін емес, бүкіл əлем үшін алаңдатарлық экологиялық апатқа айналды. Бұрынғы теңіз орны қазір тұз бен шаңға толы шөлге айналып, адам денсаулығына да, табиғатқа да қауіп төндіруде.Сонымен қатар, өзендердің суының тартылуы мен ластануы да үлкен проблема. Өзендердің бойында орналасқан өндіріс орындары мен ауыл шаруашылығы нысандары тазартусыз ағын суларды тікелей өзенге т

презентация ашық сабаққа 8 сынып Демографиялық проблемалар

Барлық тірі және жансыз организмдер құратын экологиялық орта белгілі бір тәртіппен жұмыс істейді. Табиғи жағдайлар кезінде экологиялық орта кейде нашарлауы мүмкін , бірақ олар адамның әсерінен бұзылып, бұзушылықты көрсетуі мүмкін. Климаттың өзгеруі, жауын-шашынның айырмашылығы, өндіріс жағдайы және өнім сапасы сияқты көптеген факторлар экологиялық өзгерістердің көрінісі болып табылады. Экологиялық өзгерістер, әсіресе адам жасаған іс-әрекеттердің нәтижесінде соңғы жылдары кеңінен таралды. Антропогендік фактор ортаға елеулі түрде ықпал ете бастады. Осындай себептерден адамзат баласынан жауапкершілік болуы қажет екенін ұғындырды.

Мақсаты: • Қазақстан өңірлерінің экономикалық даму әлеуетін айқындайды (өз өңірі мысалында). • Өз өңірінің экономикалық даму стратегияларының жобасын жасайды.