География Барлық материалдар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

География сабағында оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту» тақырыбындағы әдістемелік нұсқаулық қазіргі білім беру жүйесінің негізгі талаптарына толық сәйкес келеді және өзекті мәселені қамтиды. Қазіргі жаһандану жағдайында оқушылардың алған білімін күнделікті өмірде, әлеуметтік-экономикалық және экологиялық жағдайларды талдауда тиімді қолдана білуі ерекше маңызға ие. Осы тұрғыдан алғанда функционалдық сауаттылықты дамыту – география пәнінің басты міндеттерінің бірі. Нұсқаулықта географиялық білімді өмірмен байланыстыру, картамен, диаграмма, статистикалық деректермен жұмыс жасау арқылы оқушылардың сыни ойлау, талдау, салыстыру және шешім қабылдау дағдыларын қалыптастыру мәселесі алдыңғы қатарға қойылған. Бұл мазмұн PISA, TIMSS сияқты халықаралық зерттеулер талаптарымен үндесіп, білім алушылардың бәсекеге қабілеттілігін арттыруға бағытталған.

жаратылыстану - математикалық бағытындағы, география пәнінен ашық сабақ. Сабақтың тақырыбы: Геоэкологиялық аудандастыру

Қазақ жері туралы алғашқы деректерді б.з.б V ғ грек ғалымы Геродоттың "Тарих" атты еңбегінен кездестіреміз. Ол өз еңбектерінде Каспий теңізінің алып жатқан орнын, оның басқа сулармен жалғаспайтын тұйық алап екенін, Каспий теңізінің шығысында жазық дала жатқанын, Жайық өзенінен әрі қарай таулы жерлер Орал тауы мен Жалпы сырт қыраты жатқанын жазған. Біздің заманымыздан бұрынғы II-I ғасырда Қытай саяхатшылары Чжан Цянь мен Сюань Цзан келеді. Олар өз жазбаларында Жетісу бойын мекендеген Үйсін тайпаларының табиғаты мен тұрмысын, Ақсу, Шу, Талас өзендері туралы мәліметтер келтірген. Осы деректерді жинастырып, қытайлар сол кезде Орталық және Орта Азияның картасын жасаған. Ол картаға Жетісу, Сырдария, Талас алқаптары кірген.

Шоқан Шыңғысұлы Уәлиханов — 1835 жылдың қараша айында қазіргі Қостанай облысының Құсмұрын бекетінде атақты аға сұлтан Шыңғыс Уәлиханов отбасында дүниеге келген. Арғы атасы Абылай жоңғарларға қарсы соғыста асқан ерлік көрсеткен, ел бірлігі мен тыныштығы үшін күрескен, ақылды қолбасшы, іскер дипломат, амал-айласы мол Орта жүз ханы болған. Шоқанның балалық шағы Сырымбет тауының баурайында, туған елі Көкшетауда өткен. Шоқан әжесі Айғанымның тәрбиесінде болған. 1847 жылы 12 жасар Шоқанды әкесі сол кездегі ең таңдаулы оқу орны болып есептелген Сібір кадеті корпусына оқуға орналастырады. Шоқанның бүкіл келешегі мен ғылым, өнер жолындағы талантын ашуда бұл оқу орнының маңызы ерекше болды. Мұнда жабық әскери оқу орны болғанымен, көптеген пәндер әскери сабақтарға қоса орыс, батыс әдебиеті, географиясы мен тарихы, философия, физика, математика негіздері, шетел тілдері оқытылып, орыстың озық ойлы интеллигенттерінің өкілдері сабақ берген.

Қаныш Сәтбаев 126 жыл бұрын, 1899 жылы XIX және XX ғасырлар тоғысында, 12 сәуірде Омбы, Семей және Павлодар қалаларының қиылысы болған Павлодар болысының Айрық ауылында дүниеге келген. Бұл жер V ғасырда өмір сүрген Қозы Көрпеш жақсы көрген Баян сұлу, есімі аңызға айналған сұлудың атымен Баянауыл деп аталды. Ол өте білімді, орыс, араб, шағатай (ежелгі түркі) тілдерін білетін көшпенді Имантайдың отбасында дүниеге келген. Баланың әуелгі есімі Ғабдулғани екенін бәрі біле бермейді. Араб тілінен аударғанда «шексіз байлықтың иесі, Алланың мұқтаж емес құлы» дегенді білдіреді. Алайда, анасы оны «Ғани», «Ғаныш» деп атап, соңында «Қанышқа» айналды.

Бұл әдістемелік құрал-география пәні мұғаліміне 10-сынып оқушыларына арналған жиынтық бағалауды тиімді жоспарлау, ұйымдастыру және өткізу үшін әзірленген сенімді серік.Ол жаңартылған білім беру мазмұнына сәйкес жасалған оқу бағдарламасына негізделіп, жаратылыстану-математикалық бағыттағы 10-сыныптар үшін арнайы құрылды.

Экономикалық география

Бұл ғылыми жобада Сарыағаш аймағының геоэкологиялық жағдайы зерттелді. Зерттеу барысында өңірдің табиғи ерекшеліктері, экологиялық ахуалы және антропогендік әсерлер қарастырылды. Жобаның негізгі мақсаты – Сарыағаш аумағының геоэкологиялық картасын жасап, қоршаған ортаның қазіргі жағдайына баға беру. Осы мақсатта жер бедері, климат, су ресурстары, топырақ жамылғысы және экологиялық проблемаларға талдау жүргізілді. Зерттеу барысында картографиялық, салыстырмалы және талдау әдістері қолданылды. Жиналған деректер негізінде аймақтың экологиялық жағдайын сипаттайтын карта үлгісі жасалды. Нәтижесінде Сарыағаш өңірінде табиғи ресурстардың маңызы жоғары екені, сонымен қатар кейбір экологиялық мәселелердің бар екені анықталды. Жоба қорытындысы аймақтың экологиялық жағдайын жақсартуға бағытталған ұсыныстар беруге мүмкіндік береді.

Мировая сакральная география и мифология

География салаларын жақын біледі

Учебно-методический курс, направленный на развитие у обучающихся качественно нового уровня мышления - способности интегрировать знания из разных областей для решения реальных комплексных задач.

Курс «Формирование междисциплинарного мышления на уроках географии в 10 классе» направлен на осознанное включение межпредметных связей в образовательный процесс и развитие у учащихся способности рассматривать явления и процессы с позиций разных наук. В рамках курса обучающиеся учатся анализировать географические объекты и территории как сложные системы, в которых переплетаются природные, исторические, социально-экономические и экологические факторы

Қазіргі таңда табиғатты қорғау, қоршаған ортаға жауапкершілікпен қарау және табиғи ресурстарды тиімді пайдалану мәселелері ерекше маңызға ие. Осы тұрғыдан алғанда, әдістемелік құралда қарастырылған тақырып білім беру жүйесінің негізгі талаптарына толық сәйкес келеді. Оқушылардың экологиялық мәдениетін қалыптастыру, функционалдық сауаттылығын дамыту және табиғатқа саналы көзқарас тәрбиелеу бағытында жұмыстың өзектілігі жоғары.

9 сынып оқушылары География

Қорытындылай келе, Жердің құрылысы өте күрделі. Оның әр қабаты маңызды рөл атқарады. Жерді қорғау – әр адамның міндеті.

1.1 ХХ ғ адамның мекендеу ортасы мен органикалық әлемді түбірлі зерттеу барысында экологиялық тұрғыдан географиялық және геологиялық ғылымдармен тығыз байланысты ғылыми жаңа бағыттар пайда болды. Олардың мақсаты организмдердің өзін емес, тек олардың мекендеу ортасының өзгеруіне байланысты реакциясын зерттеу және адамдардың іс әрекеттері мен биосфераның мекендеу ортасына кері әсерін байқау.

1.1 ХХ ғ адамның мекендеу ортасы мен органикалық әлемді түбірлі зерттеу барысында экологиялық тұрғыдан географиялық және геологиялық ғылымдармен тығыз байланысты ғылыми жаңа бағыттар пайда болды. Олардың мақсаты организмдердің өзін емес, тек олардың мекендеу ортасының өзгеруіне байланысты реакциясын зерттеу және адамдардың іс әрекеттері мен биосфераның мекендеу ортасына кері әсерін байқау.

Менің ғылыми жобам Жердің құрылысына арналған. Жер үш қабаттан тұрады: қыртыс, мантия және ядро. Әр қабаттың өз ерекшелігі бар. Қорытындылай келе, Жер – тіршілік үшін маңызды планета.

"Аумақтардың морфологиялық ерекшелігі" сабағына жасалған қысқа мерзімді жоспар үлгісі берілген.

Қорытындылай келе, Жердің құрылысы өте күрделі. Оның әр қабаты маңызды рөл атқарады. Жерді қорғау – әр адамның міндеті.