География Ашық сабақ бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Қмж

Биосфера бөлімі. Топырақтың құрамы мен құрылымы

Табиғи ресурстарды түрлі белгілері бойынша (сарқылуы, пайдаланылуы, тегі) жіктеуді үйрену және жергілікті өңірдің ресурстарын мысалға ала отырып, олардың орналасу заңдылықтары мен себеп-салдарлық байланыстарын талдау.

Дүниежүзі елдерінің географиялық жағдайын оқып үренеді Елдермен танысады. Саяси карта туралы мәлімет алады.

Оқушылар «ауа райы» ұғымын түсіндіреді, оның элементтерін (температура, жел, жауын-шашын, бұлттылық, ауа қысымы) ажыратады және күнделікті өмірдегі маңызын мысалдар арқылы сипаттайды

• Апаттардың түрлерін анықтайды • Апаттарды топтастырады • Цунамидің қауіптілігін талдайды • Мұхитпен теңізден келетін апаттардың зардабын талқылайды • сақтану шараларын ұсынады;

Ашық сабақ

Оқушылардың географиялық білімдерін кеңейту. География пәнінің маңызды ұғымдары мен түсініктерін бекіту. Оқушылардың өзара жұмыс жасау қабілетін арттыру. Тапсырмаларды орындау арқылы оқушылардың сыни ойлау дағдыларын дамыту.

ІІ-уровень: Умеют отвечать на поставленные вопросы. Выполняют задания. Знают как нужно работать с атласом. ІІІ-уровень: Умеют отвечать на поставленные вопросы. Знают как нужно работать в команде. Стараются понять как нужно работать с атласом. ІV-уровень: Умеют обводить слова в тетрадях. Умеют составлять слова с нарезными буквами. С помощью учителя запоминают как нужно работать с атласом.

Ауа райы және метеорологиялық элементтер тақырыбында ҚМЖ

«Оңтүстік жарты шар материктері табиғатының ортақ белгілері мен өзіндік ерекшеліктері» ашық сабағы

Материктер мен мұхиттар географиясында не оқытады?

«Оңтүстік жарты шар материктері табиғатының ортақ белгілері мен өзіндік ерекшеліктері» ашық сабағы

Ашық сабақ: "Дүниежүзінің тарихи-мәдени аймақтары"

Ұлтаралық және дінаралық келісім».

Ауа райы және метеорологиялық элементтер тақырыбына арналған ЖИ элементі кіріктірілген ашық сабақ жоспары

ҚМЖ

ҚмЖ

«Экскурсияны құрастыру талаптары бойынша оқушылардың білімін жинақтау және жүйелеу»

Оқушыларда танымдық экскурсияларды өткізу әдістемесі туралы түсінік қалыптастыру және оқытуда экскурсиялық әдістің педагогикалық мүмкіндіктерін көрсету.