География Мақала бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Бұл мақалада Ақтау қаласының кеңістіктік құрылымын, көше-жол жүйесін және қоғамдық кеңістіктерді жобалау қағидалары қарастырылады. Автор урбанистиканың классикалық теорияларын (К. Линч, Я. Гейл және т.б.) негізге ала отырып, қалалық инфрақұрылымды адамға бағытталған түрде ұйымдастырудың маңызын түсіндіреді. Негізгі идея: Ақтау жаяу жүргіншілер инфрақұрылымы – қаланың экологиялық және әлеуметтік тұрақтылығының негізі.

Тақырыбы: Оқушылардың экологиялық санасын қалыптастыру: педагогикалық тәжірибе және тиімді әдістер Негізгі ойы: Мақалада экологиялық дағдарыс жағдайында мектеп оқушыларының экологиялық санасын дамыту – тұрақты дамудың негізгі шарты екені дәлелденеді. Автор экологиялық тәрбиені жүйелі түрде жүргізу арқылы балалардың табиғатқа жауапкершілікпен қарауы мен экологиялық мәдениетін қалыптастыру жолдарын ұсынады. Басқаларға пайдасы: Бұл мақала мұғалімдерге, педагог-зерттеушілерге және білім саласының қызметкерлеріне пайдалы. Онда оқушылармен жұмыс істеудің тиімді әдістері – экологиялық ойындар, зерттеу жобалары, цифрлық құралдарды пайдалану сияқты практикалық тәсілдер көрсетілген. Мақала экологиялық білім мен тәрбие берудің жаңаша жолдарын ұсынғандықтан, мектеп бағдарламаларын жетілдіруге және экологиялық мәдениетті дамытуға бағыт береді. Форматы: Ғылыми-практикалық мақала түрінде жазылған. Құрылымы төмендегідей: Аңдатпа (Abstract) Кіріспе – өзектілігі мен мақсаты Зерттеу әдістері Негізгі нәти

Мақалада «Су ресурстарын үнемді пайдалану: карта, дерек, шешім» атты география пәніне арналған авторлық бағдарламаны апробациялау нәтижелері баяндалған. Бағдарлама оқушылардың экологиялық мәдениеті мен зерттеушілік дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Онда бағдарламаның мақсаттары, әдістері, енгізу кезеңдері және пилоттық мектептерде жүзеге асырылған тәжірибенің педагогикалық әрі практикалық нәтижелері қарастырылған.

Ғылым және білім ғылыми конкурсына арналған мақала

Ғылыми мақала география экология гидрография статистика салаларын қамтиды

Бұл мақалада Қостанай қаласының ресми және бейресми рәміздері қарастырылып, олардың мәдени, тәрбиелік және танымдық мәні сарапталады.

география мнн жаратылыстану пандеринде жасанды интеллекти пайдалану мумкиндиктерине шолу жасаиды

Найзағай — атмосфералық электр разрядтары арқылы пайда болатын табиғи құбылыс. Бұл құбылыс аспандағы бұлттар арасындағы немесе бұлт пен жер арасындағы заряд айырмашылығынан туындайды. Қазақстан сияқты кең географиялық аумақтарға ие елде найзағай жиі байқалады. Оның таралуы, қарқын-қайратты болуы мен әсер етуі көптеген табиғи және климаттық факторларға байланысты. Осы мақалада Қазақстандағы найзағай көп түсетін аймақтарды талдап, олардың себептері мен табиғи ерекшеліктерін қарастырамыз.

ХХІ ғасыр – жаңа технология мен ақпараттандыру ғасыры. Тәуелсіз Қазақстан да сол ғасырға нық қадам басты. Ел өмірінің барлық саласы цифрлық жүйеге көшті. Ендігі кезекте еліміздің ертеңі болар бүгінгі жас ұрпақ компьютердің қырсырын терең меңгеруі тиіс. Оқытудағы жасанды интеллект пән бойынша типтік оқу бағдарламасына сәйкес нақты оқу тақырыбына арналған дидактикалық материалдар болып табылады. Білім саласын цифрландыру барлық қызметіне ақпараттық технологияны енгізу және ұлттық модельді қалыптастыру - қазақстандық білім беруді сапалы деңгейге көтерудің алғы шарты

Статья посвящена основным проблемам Мирового океана — загрязнению, истощению биоресурсов и изменению климата — а также путям их решения для сохранения экологического баланса планеты.

Бұл мақалада 4-сынып география пәнінде өлкетану бойынша оқытудың әдіс-тәсілдерін жаңа стандартқа сай қолдану мәселелері қарастырылады. Оқушылардың туған жеріне деген қызығушылығын арттыру және олардың зерттеушілік дағдыларын дамыту мақсатында заманауи әдістер ретінде ұсынылады.

Мақсат қойған адам-шыншыл жан

Бұл мақалада қазіргі әлемдегі ғаламдық экологиялық мәселелердің негізгі түрлері мен олардың географиялық таралуы қарастырылады. Климаттың өзгеруі, шөлейттену, биологиялық әртүрліліктің азаюы, су ресурстарының тапшылығы және атмосфераның ластануы сияқты өзекті проблемаларға талдау жасалады. Қазақстандағы экологиялық жағдайлар, соның ішінде Арал теңізінің тартылуы, Семей ядролық полигонының әсері, мұнай өндіру аймақтарындағы ластану және орман ресурстарының азаюы мысал ретінде келтіріледі. Мақалада экологиялық қауіпсіздікті қамтамасыз ету үшін халықаралық және ұлттық деңгейде қабылданған шаралар мен бастамалар да сипатталады.

В данной статье педагог делится своими методами самостоятельного обучения учащихся

• Краткое определение ЦУР (17 целей, принятых ООН) и их глобальное значение. • Важность интеграции ЦУР в школьное образование Казахстана как одного из направлений воспитания ответственных граждан и формирования экологического сознания. • Роль географии как ключевого предмета для изучения ЦУР, поскольку она комплексно рассматривает взаимосвязи между человеком, обществом и окружающей средой.

Мақала мұғалімдерге заманауи педагогикалық тәжірибелерді қолдануға мүмкіндік беретін әдіс-тәсілдерді қолдануда көмектесе алады. Бұл баяндамада цифрлық ресурстардың сабақтағы рөлі, олардың түрлері және тиімді пайдалану жолдары қарастырылады.

Мақала мұғалімдерге заманауи педагогикалық тәжірибелерді қолдануға мүмкіндік беретін әдіс-тәсілдерді қолдануда көмектесе алады. Бұл баяндамада цифрлық ресурстардың сабақтағы рөлі, олардың түрлері және тиімді пайдалану жолдары қарастырылады. Қазіргі білім беру жүйесінде қалыптастырушы бағалау оқушының білім алу барысын дұрыс бағыттау мен оның қателерін дер кезінде түзету мақсатында қолданылады.

География — Жер бетінің табиғи және әлеуметтік-экономикалық құбылыстарын зерттейтін ғылым. Бұл пән адам мен табиғат арасындағы байланысты түсінуге, жер ресурстарын тиімді пайдалануға, климат өзгерістерінің әсерін бағалауға және жаһандық мәселелерді шешуге көмектеседі. Қазіргі таңда география ғылымының маңызы артып келеді, себебі әлем күрделі экологиялық, экономикалық және әлеуметтік өзгерістерге ұшырап отыр.

Бұл мақалада география пәні арқылы мектеп оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамыту мәселесі қарастырылады. Функционалдық сауаттылықтың мәні мен маңызын ашу арқылы, оны арттыруда география пәнінің әлеуеті көрсетіледі. Мақалада география сабақтарында қолданылатын белсенді оқыту әдістері мен практикалық тапсырмалар арқылы оқушылардың өмірмен байланыс орнатып, сыни ойлау, талдау, бағалау дағдыларын жетілдіру жолдары сипатталады.

Бүгінгі таңда менің алдымда тұрған үлкен міндет – оқытудың жаңа технологияларын қолдана отырып, саналы, салауатты, жан – жақты дамыған, рухани бай, заман талабын орындай білетін тұлғаны тәрбиелеп дамыту. Қазіргі заманда білім беру ісінде талап деңгейінен шығу мұғалімнің іздену шеберлігіне тіреледі. Бүгінгі талап оқушыға білім берумен бірге оны білікті түрде қолдана алуына, оны дағдыға жеткізіп қана қоймай баланың ақыл-ойын, қабілетін дамытуға, әрекет нәтижесінде белгілі тұжырым жасай алуға үйретуге негізделеді. Әрине, оқытудың барлық әдістері баланы дамытуға бағытталған. Дегенмен осы кезге дейінгі дәстүрлі оқытуда оқулық пен мұғалімнің пікірін нысана етумен шектелеп келді. Ал бүгінгі оқыту оқушы қабілеті, оны жан-жақты дамыту, даму әрекеттерін ұйымдастырудың қажеттігін дәлелдеп отыр.