Қазақ әдебиеті Авторлық бағдарлама бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Қазақ халқының шешендік өнері – ұлттық мәдениеттің биік шыңы, ұлттың ойлау жүйесін, тілдік өрнегін және рухани дүниетанымын бейнелейтін асыл мұра. Шешендік сөздер ғасырлар бойы ел бірлігін сақтау, әділ билік айту, дау шешу, адамгершілік пен ізгілікті дәріптеу құралы ретінде қалыптасқан. Бұл өнер – тек өткеннің ескерткіші емес, қазіргі қоғамда да өзектілігін жоймаған, тәрбиелік және мәдени маңызы зор рухани қазына. Жаһандану жағдайында ұлттық рух пен мәдени кодты сақтау – білім беру жүйесінің басты міндеттерінің бірі. Осы тұрғыдан шешендік өнерді мектеп бағдарламасына енгізу, оның тілдік, танымдық және тәрбиелік әлеуетін тиімді пайдалану – жас ұрпақтың ұлттық сана-сезімін қалыптастырудың маңызды жолы болып табылады. «Шешендік сөздердің бүгінгі таңдағы құны» атты авторлық бағдарлама 8-сынып оқушыларына арналған әдебиет курсының мазмұнын кеңейтіп, шешендік дәстүрдің мәнін заманауи әдіс-тәсілдер арқылы терең меңгертуді көздейді. Бағдарламада шешендік өнердің тарихи бастаулары, қазақ би-шеш

Авторлық бағдарлама жаңа заман талаптарға сай жасалған

Кіріспе Абай Құнанбайұлы – қазақ əдебиеті мен руханиятының көрнекті өкілі, ұлттық дүниетаным мен ой-сананың қалыптасуына зор ықпал еткен кемеңгер тұлға. Оның шығармашылығы – қазақ халқының мəдени, тарихи жəне философиялық санасының іргетасы. Сондықтан білім беру жүйесінде «Абайтану» курсының оқытылуы – заманауи талап пен рухани қажеттілік. 2. Курстың мақсаты мен міндеттері Курстың басты мақсаты – Абай мұрасын терең əрі жүйелі меңгерту арқылы оқушылардың рухани-адамгершілік қасиеттерін тəрбиелеу, сыни жəне шығармашылық ойлау қабілетін дамыту, ұлттық құндылықтарды бойына сіңірген тұлға қалыптастыру. Міндеттері: • Абай шығармаларын тарихи-мəдени контексте талдау; • Қара сөздер мен поэзиясын рухани-эстетикалық тұрғыдан зерделеу; • Оқушыларды рефлексия, əдеби пікір білдіру жəне эссе жазуға дағдыландыру; • Абай ілімінің заманауи өмірмен байланысын ашу. 3. Бағдарламаның өзектілігі XXI ғасырдың білім беру парадигмасы – рухани-адамгершілік құнды- лықтарға негізделген ұлттық тұлғаны тəрбиелеу. О

Орта мектепте Махамбет шығармашылығын оқыту арқылы елжандылыққа тәрбиелеудің тиімді жолдарын үйренеді

Кіріспе Абай Құнанбайұлы – қазақ əдебиеті мен руханиятының көрнекті өкілі, ұлттық дүниетаным мен ой-сананың қалыптасуына зор ықпал еткен кемеңгер тұлға. Оның шығармашылығы – қазақ халқының мəдени, тарихи жəне философиялық санасының іргетасы. Сондықтан білім беру жүйесінде «Абайтану» курсының оқытылуы – заманауи талап пен рухани қажеттілік. 2. Курстың мақсаты мен міндеттері Курстың басты мақсаты – Абай мұрасын терең əрі жүйелі меңгерту арқылы оқушылардың рухани-адамгершілік қасиеттерін тəрбиелеу, сыни жəне шығармашылық ойлау қабілетін дамыту, ұлттық құндылықтарды бойына сіңірген тұлға қалыптастыру. Міндеттері: • Абай шығармаларын тарихи-мəдени контексте талдау; • Қара сөздер мен поэзиясын рухани-эстетикалық тұрғыдан зерделеу; • Оқушыларды рефлексия, əдеби пікір білдіру жəне эссе жазуға дағдыландыру; • Абай ілімінің заманауи өмірмен байланысын ашу. 3. Бағдарламаның өзектілігі XXI ғасырдың білім беру парадигмасы – рухани-адамгершілік құндылықтарға негізделген ұлттық тұлғаны тəрби

Авторлық бағдарламаның мақсаты — оқушыларды қазақ халқының шешендік өнері арқылы сөз мәдениетіне, ой дәлдігіне, сөйлеу шеберлігіне баулу, сондай-ақ ұлттық рухани құндылықтарды дәріптеу арқылы тіл байлығын дамыту, оқу сауаттылығын арттыруға бағытталған. Оқу бағдарламасына сай жазылған тиімді құрал. Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімдері вариативті сабақта пайдалануына арналған.

"Әдеби талдау заманауи форматта: подкаст пен эссе" элективті курсы 11 сынып оқушыларына арналған және 34 сағатқа жоспарланған. Курс оқушылардың әдеби шығармаларды терең талдап, оларды заманауи форматта – подкаст және эссе арқылы шығармашылық тұрғыда жеткізе білуіне мүмкіндік береді. Курстың басты мақсаты – әдебиетке деген қызығушылықты арттыру, аналитикалық және шығармашылық қабілеттерді дамыту, заманауи технологияларды қолдана отырып, өз ойларын жүйелі түрде жеткізе білу дағдыларын қалыптастыру. Курс мазмұнында әдеби шығармаларды талдау әдістері, подкаст жасау мен эссе жазудың құрылымдық ерекшеліктері қамтылған. Оқушылар сын тұрғысынан ойлау, зерттеу, ақпаратты талдау және аудиториямен байланыс орнату сияқты дағдыларды меңгереді. Бұл курс ұлттық құндылықтарды құрметтеу, мәдениет пен тілге деген сүйіспеншілікті арттыру арқылы оқушылардың рухани-эстетикалық танымын кеңейтеді және заманауи ақпараттық қоғамның талаптарына сай білімді, шығармашыл жеке тұлғаны қалыптастыруға ықпал етеді.

Жас ақындарға өлең шығаруға арналған әдіс-тәсілдер

Авторлық бағдарлама орта білім беретін мектептің 9-сынып оқушыларына арналған. Бағдарлама шешендік жырлар арқылы оқушылардың шешендік қабілетін, тіл мәдениетін, сөздік қорын, логикалық ойлау мен дәлелдеп сөйлеу дағдысын, оқу сауаттылғын дамытуға бағытталған.

STEAM бағдарламаларындағы әдебиеттің интеграциясы – қазақ әдебиетін ғылым, технология, инженерия, өнер және математикамен байланыстыру арқылы оқушылардың жан-жақты дамуын қамтамасыз ететін инновациялық тәсіл. Бұл әдіс оқушылардың сыни ойлау, шығармашылық және проблемаларды шешу қабілеттерін арттырады. Қазақ әдебиетінің бай мұрасын пайдаланып, түрлі пәндермен байланыстыру арқылы оқушылардың қызығушылығын арттырады. Бұл интеграция арқылы оқушылар әдебиет арқылы ғылыми жобалар жасауға, технологиялық құралдарды қолдануға, инженерлік жобаларды әзірлеуге, өнер туындыларын жасауға және математикамен байланысты есептерді шешуге мүмкіндік алады. Сонымен қатар, әдебиет арқылы ұлттық құндылықтарды, мәдени мұраларды және тарихи деректерді үйренуге жағдай жасайды. Бұл тәсіл оқушылардың білім алу үрдісін қызықты әрі тиімді етеді.

Түсінік хат Бұл бағдарлама оқушылардың оқу сауаттылығын дамытуға бағытталған. Оқу сауаттылығы – мəтінді түсіну, оны талдау, негізгі ақпаратты анықтау жəне алынған білімді өмірлік жағдайларда қолдану қабілеті. Бағдарламаның мақсаты – оқушылардың мəтінмен жұмыс істеу дағдыларын жетілдіру, сыни ойлауын дамыту, ақпаратты тиімді өңдеу жəне ой қорыту машықтарын қалыптастыру. Бағдарлама келесі міндеттерді шешуге бағытталған: • Мəтінді саналы түрде оқу жəне негізгі идеясын түсіну; • Логикалық ойлау жəне сыни тұрғыдан талдау жасау; • Ақпаратты сұрыптау, салыстыру жəне жүйелеу; • Оқушылардың сөздік қорын байыту жəне тіл мəдениетін дамыту. Оқу сауаттылығын дамыту оқушылардың танымдық қабілеттерін жетілдіреді, олардың академиялық жетістіктеріне оң əсер етеді жəне өмірлік маңызды дағдыларды қалыптастыруға көмектеседі. Бұл бағдарлама оқушылардың білімін тереңдетуге жəне олардың өз ойын еркін, дəлелді түрде жеткізе алуына ықпал етеді. Мақсаты: Мəтін бойынша жұмыс істеу кезінде оқушылардың коммуникат

А.Байтұрсынов – қазақ халқының әлеуметтік өмірі мен мәдениетінде, қазан революциясына дейін де, одан кейін де аянбай еңбек еткен ірі қайраткер, үлкен талант иесі.

«Мағжантану» арнайы курсы ұлы ақынның әдеби мұрасын түгел танып, тәлімдік мәні бар шығармаларын терең оқытуға арналған.

“Мағжантану” курсы

6 сынып оқушыларына арналған әдістемелік материал

“Көркем шығарманы талдау әдістері” атты авторлық бағдарламасы әдебиет пәні мұғалімдері мен жоғары сынып оқушылары үшін әдеби талдау дағдыларын дамытуға көмектесетін құнды әдістемелік құрал болып табылады. Бағдарлама оқушылардың әдебиетке деген қызығушылығын арттыруға, олардың шығармашылық қабілеттерін дамытуға және әдеби талдау деңгейін көтеруге ықпал етеді. Бағдарлама әдебиет пәнінің мұғалімдеріне, әдіскерлерге және оқушыларға ұсынылады.

Оқушылардың қызығушылығын арттыратын тапсырмалар дайындайды. Әр түрлі оқу әдістерін қолданады. Оқушылардың пікірін құрметтейді және оларды талқылауларға қатысуға ынталандырады. Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамытуға көмектеседі. Қажет болған жағдайда оқушыларға жеке көмек көрсетеді.

Тәуелсіз еліміздің білім беру жүйесінде болып жатқан көптеген оң өзгерістер қоғамның жас ұрпақ тәрбиесі үшін жауапкершілігі терең сезіліп отырғаны айқын. Бүгінгі күні әлемдік қауымдастық қатарында өзіне лайық орнын белгілеген біздің мемлекетіміз үшін қазіргі заман талаптарына байланысты өзіндік көзқарасы, саяси түсінігі бар, білімді әрі жоғары білікті жас ұрпақ тәрбиелеу қажеттігі туындап отырғаны сөзсіз. Қазіргі заман балалардың функционалды сауатты болуын талап етсе, соның бірі -оқу сауаттылығы. Белсенді сабақтар мұғалімнің өзіндік қолтаңбасы, әдістемелік ізденісі, қолданған әдіс-тәсілдері арқылы ерекшеленіп, шәкірт жүрегінен орын алады. Қазіргі кезеңде оқушының өз бетімен білімге ие болу барысында оның белсенді іс-әрекетін ұйымдастыру - оқу үдерісіне қойылатын негізгі талаптардың бірі болып табылады. Бұл тәсілдеме пәндік білімді, әлеуметтік және коммуникативтік дағдыларды ғана емес, сонымен бірге өзінің жеке мүдделері мен болашағын сезінуге,сындарлы шешімдер қабылдауына мүмкіндік

Жаңартылған білім беру бағдарламасында қазақ әдебиеті пәнінен оқушылардың функционалдық сауаттылығын, сөздік қорын және тіл байлығын дамытудың жолдары өзекті болып отыр. Ол оқушыларға логикалық ойлау қабілетін арттыруға , шешендік өнерге баулуға белгілі бір жарыстарда сөздік қорын арттыруға мүмкіндік береді. Осылардың барлығын ескере келе, бұл тақырыптың өзектігі екендігі анық.

«Алаш арыстарының еңбектері арқылы оқушыларды ұлттық рухта тәрбиелеу» тақырыбы қазіргі білім беру үдерісінде өзекті және маңызды болып қала береді. Алаш қозғалысы 20-ғасырдың басында Қазақстанның тәуелсіздігі үшін күрестегі негізгі буындардың бірі болды. Өз елінің тарихы мен мәдениетін құрметтеу, ана тілі мен дәстүріне деген сүйіспеншілік сияқты бұл қозғалыстың негізгі принциптері жас ұрпаққа үлгі бола алады және оқушылардың ұлттық бірегейлігін қалыптастыруға ықпал етеді.