Қазақ әдебиеті Ғылыми жұмыстар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Қазақ ертегілерді оқыту барысында балалардың тлін дамыту жолдарын көрсету.

Бұл салайд Қазақ ертегілеріндегі ұлттық тәрбие мен көркемдік ерешіліктер тақырыбына сай ғылыми жоба презентациясы.

Бұл күнделік "Қазақ ертегілеріндегі ұлттық тәрбие мен көркемдік ерешіліктер" тақырыбына ғылыми күнделік

Ұлы ақын,педагог ,ағартушы Ыбырай Алтынсариннің еңбегін қазіргі заманға кеңінен тарату.Жасанды интелект арқылы өлеңдерін,әңгімелерін әлемге паш ету,дамыту.

«Әлеуметтік желі VS көркем әдебиет» ғылыми жобасы. Кіріспеден қорытындыға дейін толық жазылған, дайын жұмыс

ғылыми жоба

Жарқайың жерінің атауы

Зерттеу жұмысының мақсаты – көпшілік оқырман қауым әсіресе оқушылар мен балалар қызығушылығын тудырған Б.Соқпақбаевтың «Менің атым Қожа» повесіндегі кейіпкерлерінің эмоцияларының берілу ерекшеліктерін айқындау, талдау, автордың кейіпкер көңіл-күйін түрлі тілдік амлдар арқылы беру шеберлігін айқындауға арналған. Ғылыми жұмыс кіріспе, зерттеу бөлімі, қорытынды және пайдаланылған әдебиеттер тізімінен, қосымша фото есептен тұрады. Шығарма мәтіні мен фильмді қатар алып салыстырып, эмоцияның берілуін салыстыра отырып эксперимент жүргізе отырып талданған. Зерттеудің жаңашылдығы повестегі кейіпкер эмоциясының одағай сөздер, фразеологизмдер, бейвербалды амалдар арқылы деп топтастырылуы. Сондай-ақ, бір ғана «күлу» эмоцияның түрліше құбылтылып «ду күлу, езу тарту, селк-селк күлу, қарқылдап күлу» берілуін шығарма мәтінінен мысал келтіре отырып талдауы, кейіпкер эмоциясын бақылай алмауындағы аффектілік жағдай, басты кейіпкер – Қожаның эмоциялық жай-күйін анықтауы. Жұмыстың қорытындысында талдау н

Мұғалімдерге, оқушыларға, оқырмандарға арналған

"Қазақ және ағылшын халық ертегілерінің ұқсастықтары мен ерекшеліктері" тақыпрыбындағы зерттеу жұмысында тілдік ерекшелік сақталған.

Оралхан Бөкей әңгiмелерiндегi нарратор Бұл жоба қарапайымдылығымен, айтар ойдың ұшқырлығымен жаныңды баурап алатын көрнекті жазушы О.Бөкейдің «Тортай мінер ақ боз ат», «Ардақ», «Жылымық» әңгімелерінің автор позициясын нарратор арқылы бағамдау және оны жан-жақты талдау мақсатынан туған.

С.Сейфуллин шығармаларының ішінде ерекше орын алатын туындылардың бірі – «Қара бүркіт» өлеңі. Бұл өлеңнің шығу тарихы мен мазмұны қазақ халқының әлеуметтік-саяси ахуалын және ақынның халық алдындағы жауапкершілігін терең түсінуге көмектеседі. «Қара бүркіт» өлеңі, әсіресе, қазақ халқының отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық қозғалысына қатысты жазылған маңызды шығармалардың бірі.

Жұмыста қазақ прозасындағы модернизм мен сана ағымы тәсілінің көркемдік ерекшеліктері талданады.

Бұл жұмыста көркем шығарманы оқытудың жолдары мен әдіс-тәсілдері қарастырылып, мәтінді талдау, жаңа технологияларды пайдалану тәжірибелері ұсынылады. Негізгі мақсат – оқушының әдебиетке қызығушылығын арттырып, шығарманы терең түсіне білуіне жағдай жасау.

Бұл зерттеу жұмысында көркем шығармадағы уақыт пен кеңістік мәселесі қарастырылған.Бірқатар авторлар шығармашылығы талданып,үзінділер келтірілген.

Қара сөздерінің мазмұны • Ғылым-білім жайлы: 7-қара сөз, 25-қара сөз • Адам болу туралы: 10, 19, 32-қара сөздер • Қоғам, ел басқару туралы: 5, 36-қара сөздер • Дін, иман мәселесі: 38-қара сөз

Абайдың Қара сөздеріндегі адамгершілік, ар-ұят тақырыптарын зерттеу барысында ұйымдастырылған

М. Жұмабаев "Бесік жыры" өлеңінің маңыздылығы

Президент Қасым-Жомарт Тоқаев «Әділетті Қазақстан – Адал азамат» атты екінші отырысында сөйлеген сөзінде: Өскелең ұрпақтың тәрбиесі – өте маңызды мәселе екеніне тоқталып, «Балалар арасында жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарды дәріптеген абзал» екенін айтып, отаншылдық және мемлекетшілдік қасиет әр баланың бойынан табылуы қажет екенін атап көрсеткен еді. Бүгінгі уақытта әлемдік аралас-құралас күшейіп, жаһандану үрдісі қарқын алған сайын дүние жүзі халықтары өздерінің ұлттық төлтумалылығын сақтап қалуға, патриоттық сезімдерін шыңдай түсуге айрықша көңіл бөлуде, осыған байланысты білім мен тәрбие беру мәселелерінде жеке тұлғаны ұлттық құндылықтарға бағыттап оқытуға ерекше мән берілуде. Ұлттық сана мен ұлттық рух қалыптастырып, сол арқылы ұлтқа, еліне қызмет ету адам парасатының ізгі өлшемдерінің бірі екендігін бүгінгі жас ұрпаққа білгізу – білім саласында еңбек етіп жүрген әр ұстаздың парызы. Ғаламдану процесінде ұлттық құндылықтарды сақтау мен өзінің бет-бейнесін, ізгі дәс

Бұл әдістемелік құрал 8-сынып оқушыларының көркем әдебиеттегі кейіпкерлерді талдау дағдыларын дамытуға арналған. Оқушыларға кейіпкердің мінез-құлқы, іс-әрекеті, ішкі әлемі мен авторлық ұстанымын терең түсінуге көмектесетін түрлі талдау әдістері ұсынылады. Әдістемелік құралда кейіпкердің портретін сипаттау, психологиялық талдау, кейіпкердің мотивациясын анықтау және оның сюжеттік желідегі рөлін зерттеу тәсілдері қамтылған. Сонымен қатар, көркем шығармадағы кейіпкерді тарихи, әлеуметтік және мәдени тұрғыдан қарастыру әдістері беріледі.