Қазақ тілі Барлық материалдар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Қазақ тілі пәні бойынша диктанттар жинағы

Абайдың шығармашылығындағы сандардың мағынасы терең философиялық мәнге ие. Оның поэзиясында, қара сөздерінде және музыкалық мұрасында сандар тек есептік мәнде емес, символикалық және танымдық мағынада қолданылады. Абайдың ойынша, ғылым мен білімнің негізі – логика. Ал логика математикамен тығыз байланысты. Сондықтан оның шығармаларында ой дәлдігі, құрылым жүйелілігі, сандардың символикасы ерекше орын алады. Абайдың поэзиясы құрылымдық тұрғыдан математикалық дәлдікке негізделген. Өлеңдерінде ырғақ, буын, тармақ нақты жүйеге бағынады. Музыкасында да бүтін, жарты, ширек ноталар математикалық есепке негізделгенін көрсетеді. Мектепке дейінгі ұйымдарда бірден беске дейінгі сандарды жиі қолданатын болғандықтан, бастапқы зерттеу кезінде, Абай шығармаларындағы бірден беске дейінгі сандардың орнына тоқталдым. Алдыңғы уақытта Абай шығармаларындағы сан есімдердің қолданылуы және Абай шығармашылығындағы жалпы сандардың қолданысы деген тақырыптарды қарастыру жоспарда бар.

Компьютердің адам ағзасына әсері және ғаламтордың зияны

Әдістемелік құрал өз мазмұнымен оқушылардың тілге деген қызығушылығын арттыруға, оларды аналитикалық ойлау дағдыларымен таныстыруға бағытталған

қазақ тілі пәнінен ашық сабақ.

тәжірибе тарату

Қазақ тілі мұғалімдеріне қосымша қолдануға керек болады.

Қaзipгi зaмaндa aқпapaттық тeхнoлoгиялapдың дaмуы, бiлiм бepу жүйeciндeгi жaңapтылғaн бaғдapлaмaлap жәнe қoғaм тaлaптapы oқушылapдың тiлдiк caуaттылығын жaңa дeңгeйгe көтepудi қaжeт eтeдi. Қaзaқ тiлi caбaқтapындa функциoнaлдық caуaттылықты дaмыту – тeк бiлiм бepу үpдiciнiң бip бөлiгi ғaнa eмec, oқушылapдың бoлaшaғынa caлынғaн ipгeтac.

Абай Құнанбайұлы – қазақ халқының ұлы ақыны, ағартушысы, ойшылы. Оның шығармашылығы тек әдеби мұра ғана емес, сонымен қатар жас ұрпақты тәрбиелеудің маңызды құралы болып табылады. Балабақша жасындағы балалар үшін Абайдың өлеңдері мен қара сөздерінен, алынған тағылымды ойлар олардың адамгершілік қасиеттерін қалыптастыруға септігін тигізеді.

Адамзаттың Жаһандық Проблемалары қазіргі даму сатысында адам қызметінің саласы барлық қамтиды Глобус және тіпті одан тыс. адамзаттың Біртекті ескере отырып, оның қызметі бірақ кейбір келіспеушілік сүйемелдеуімен мүмкін емес. олар бүкіл ғаламшарды қамтиды, және жер маңындағы ғарыштық болса, онда ол жаһандық проблема болып табылады.

Сыни тұрғыдан ойлауға төселдірудегі тәжірибеден үздік сыр. Жас мамандарға сабақтың уақытына емес нәтижесіне жұмыс жасай білуді жеткізу.

Оқушының сыни ойлау қабілетіне ықпалдастық жасау. Сабақ тақырыбын түсіндіруде өмірмен ұштастыра отырып түсіндірудің сыни ойлауға әсері. Қазақ тілі сабағында сыни ойлауға қарапайымнан күрделіге қарай жұмыс жасатудың тиімді нәтижесі.

Бұл тәжірибені жинақтауда қазақ тілін оқытуда сараланған тәсілді қолданудың практикалық аспектісі, сондай-ақ әрбір оқушының жеке дамуы үшін жағдай жасауға бағытталған тұлғаға бағытталған әдістерді қолдану мысалдары ұсынылатын болады.

Бұл тақырып жасөспірімдер мен заң мәселесін әлеуметтік-қоғамдық, мәдени-тарихи контексте қарастыруға бағытталған. Диалог, монолог немесе полилог түріндегі сөздерде автордың көзқарасы мен экспресивті-эмоционалды сөздер маңызды рөл атқарады. Мұндай сөздер арқылы автор тек ақпарат береді ғана емес, оқырман немесе тыңдаушыны белгілі бір көзқарасқа бағыттайды.

Цифрлық технологияларды пайдаланып оқу сауаттылығын дамыту әдістемесі (Жоғарғы сынып қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғаліміне арналған әдістемелік құрал)

«Грамматиканы мәнмәтінде оқытудың тиімді жолдары»

авторлық бағдарлама

Бұл шебер сынып жоспары мұғалімдерге грамматиканы тиімді оқыту жолдарын көрсетіп, олардың оқыту әдістемелерін жақсартуға бағытталған

Бағдарлама

Қазіргі таңда орыс сыныбындағы қазақ тілі сабағында оқуға бейімі төмен оқушылармен жұмыс жасау – білім беру жүйесінің маңызды мәселелерінің бірі. Орыс тілді оқушылар қазақ тілін үйренгенде, көбінесе тілдік дағдылардың жетіспеушілігі, мотивацияның төмендігі, сондай-ақ жеке ерекшеліктері мен психологиялық қиындықтар туындайды. Бұл мәселелерді шешу үшін оқушылардың қызығушылығын арттырып, қазақ тілін үйренуге ынталандырудың маңызды әдіс-тәсілдерін қолдану қажет.