Қазақ тілі Баяндамалар, реферат бойынша оқу-әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Тәуелсіз еліміздің әр азаматы мемлекеттік тілде еркін қарым – қатынас жасауы керек. Қазақ тілінің жаңа оқыту әдістері арқылы біз білім деңгейі, ой – өрісі дамыған, тіл арқылы өз ойын еркін жеткізе алатын, туындаған мәселелерді шеше білетін, шынайы өмірге бейім жаңашыл ұрпақ тәрбиелей аламыз.

Тамыз конференция баяндама. Қазақ тілі мен әдебиеті сабағында инновациялық технологияларды тиімді қолдану

Білім беруде оқушыларды жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар негізінде оқытып - тәрбиелеу өзекті мәселенің бірі. Жаңашыл мұғалім "толық адам" тұлғасын қалыптастыруы үшін құндылықтар алдыңғы орынға шығу керек.

Қазағымның қанына дарыған , туа біткен қасиеттердің бірі ол ақындық. Қазақ атам әрқашанда қара қылды қақ жарып айтып, сөз қадірін түсіне білген халық, қазақтығын білдіретін ол ұлттық құндылықтар.

Қазағымның қанына дарыған , туа біткен қасиеттердің бірі ол ақындық. Қазақ атам әрқашанда қара қылды қақ жарып айтып, сөз қадірін түсіне білген халық, қазақтығын білдіретін ол ұлттық құндылықтар.

1. Ұстаз деген кім? 2. Жаңашыл ұстаз 3. Ұстаздық өмір қиыншылықтары мен шешу жолдары 4. Ұстаз болу

Бұл рефератта Қазақстан ның табиғаты, көрікті жерлері, жер экономикасы туралы аппараттар берілген. Сабакка өте қолайлы

Баяндама: Оқушыларға қазақ тілді меңгертудегі ойын технологиясының маңыздылығы семинарда оқылған баяндама

Компьютерлік индустрия күнделікті білім сапасында жаңа технологияларды қолданудың мүмкіндіктерін барынша айқындай түсуді және білім континентінің сапасын арттыруға да ерекше назар аударып отыр.

Мұғалімнің негізгі мақсаты қашықтан оқыту кезінде тапсырмаларды құрастыру жолдары. Жалпы, сабақтың тиімді жоспарын құру қажетті уақытты, білім алушылардың қабілеттері мен мақсатты түсінуді талап етеді.

Баяндаманың түрі: Тәжірибе алмасу шеберлігі. Ұстаздарға арналған. Қазақ тілін оқыту барысында қолданылатын технологияларды тиімді пайдаланудың жолдары туралы нақты ақпараттар бар.

Мақалада қазақ тілін оқытудағы витагендік әдістің тиімділігі қарастырылады. Витагендік әдіс арқылы оқытудың негізінде ұйымдастырылатын аналитикалық жаттығу жұмыстарының ерекшелігі айқындалады. Қазіргі заманның талабына сай құзыреттілігі жоғары, мықты жеке тұлға қалыптастыру.

Қазақстандық патриотизмнің негізін қалаушы – мемлекеттік тіл. Мемлекеттік тілді құрметтеу және өзге ұлт өкілдерімен қарым-қатынасты нығайту – Қазақстандағы ұлтаралық келісім кепілі. Халық байлығының асыл қазынасы – рухани тіл. Тіл үйренушіге тілді үйретудегі оқу іс-әрекеттеріндегі барлық жұмыс түрлерінің жан-жақты орындалуы, ұйымдастырылуы мұғалімнің біліктілігі мен әдістемелік шеберлігіне байланысты. Мемлекеттік тілде тыңдаушыларға дұрыс сөйлеуді, оқуға, сауатты жазуға, бір-бірімен қарым-қатынас жасауға (айтылым, жазылым, оқылым, сөйлесім әрекеттерін ) үйрету, ойлау қабілетін дамыту және олардың өз ойын қазақша жеткізе алатындай болуы көзделеді. Қандай істі болсын жүзеге асырудың әдіс-тәсілдері мен көмекші құралдары болады. Осыларды дұрыс таңдап тиімді пайдаланғанда ғана мақсатқа жете аламыз. Көбінесе, оқитындар әр түрлі жастағы адамдар.

Оқу сауаттылығы және оны бағалауға арналған тапсырма түрлері неше компоненттен тұрады. PISA зерттеуіндегі оқу сауаттылығының жетістік деңгейлеріне сәйкес тапсырма түрлері.

Жаһандану заманында жас ұрпақтың жаңаша ойлау қабілетін, белсенділігін арттыру, білімге деген құштарлығын ояту, өмірінде оны қолдана білу, отансүйгіштік қасиетін одан әрі дамытуға бағыттау – ұстаздың басты міндеті деп білемін. Өйткені, мектептің әр күні көптеген ғылыми жаңалықтарға, терең әлеуметтік өзгерістерге толы. Бұрын оқу процесінде мұғалім басты рөл атқарса, қазір оқушының іс - әрекетімен мектептер бағаланады. Қазіргі заманда нені оқыту емес, қалай оқыту маңыздырақ болып отыр.

Ұстаздарға қосымша үшін

Материал қазір елімізде өзекті болып отырған латын әліпбиі туралы. Қалың оқырманға пайдалы материал

Осы материалды қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімдері өз жұмысында пайдалана алады. Материалды шебер-сынып өткізгенде немесе әдістемелік отырыстарда сөз сөйлегенде пайлануға болады.

Қазіргі заман мұғалімнен тек өз пәнінің терең білгірі болуы ғана емес, сонымен қатар «сегіз қырлы, бір сырлы,яғни жан жақты дамыған педагогикалық-психологиялық сауаттылық, экономикалық білімділік және ақпараттық сауаттылығы бар тұлға болуын талап етеді. Мұғалім қазіргі заман ағымына сай білім беруде жаңалыққа жаны құмар, шығармашылықпен қаруланған, оқытудың жаңа технологиясын меңгерген шебер болса ғана ұлағатты болып саналады.