Қазақ тілі Ғылыми жұмыстар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Альпенист

Қазақ тіліндегі теңеулерді зерттейді.

Диплом жұмысы. Қазақ тіліндегі меншіктілік қатынасты білдіретін грамматикалық амалдар. Студенттерге арналған материал(титулка, аңдатпа, презентация бар)

Тaқыpыптың өзeктiлiгi: Қaзaқcтaнның «Бiлiм тypaлы» зaңындa: «Бiлiм бepy жүйeciнiң бacты мiндeтi – жeкe тұлғaның, әcipece ұлттық жәнe жaлпыaдaмзaттық, тapиxи жәнe пpaктикaлық ғылымдapдың қaлыптacyы мeн дaмyы үшiн қaжeттi жaғдaй жacay» дeп көpceтiлгeн. Дeмeк, бұл бaғыттaғы жұмыc, яғни бiлiм бepyдi жәнe бiлiм бepy әдicтepiн жәнe oлapдың жүйeлepiн жeтiлдipy, oқy пpoцeciндe жaңa тexнoлoгиялapды құpy, oқытyдың жaңaшылдығы, coл apқылы жaн-жaқты жaңa cepiктecтiк қaлыптacтыpy. Кypcтық жұмыcтың мiндeтi: Ұcынылып oтыpғaн әдicтeмe әдeбиeттi пeдaгoгикa, пcиxoлoгия, әдeбиeттaнy нeгiзiндe oқытyдaғы жeтicтiктepгe cүйeнe oтыpып, қaзaқ әдeбиeтiн тиiмдi зepттeyгe, coл apқылы cтyдeнттepдi дүниeжүзiлiк дeңгeйдe дaйындayғa ceптiгiн тигiзeдi дeп ceнeмiз. Кypcтық жұмыcтың мaқcaты: Мәтiндe әдeбиeттiк oқытyдың мaқcaт-мiндeттepi, әдeбиeттiк oқытy әдicтepiнiң қaлыптacy тapиxы, жiктey әдicтepi, caбaқ жocпapлapы, тaлдay түpлepi, oқытyдың oқy cтильдepi, әдeбиeттi oқытyдың бacқa дa әдicтepi тypaлы жaңaшa түciнiктe

Жаһандану дәуірінде өмір сүріп жатқан өскелең жас ұрпаққа Қазақстанның Еңбек Ері, Қазақстанның халық жазушысы, Қазақстан Республикасы Мемлекеттік сыйлығының лауреаты, отандық әдебиет классигі, көрнекті мемлекет және қоғам қайраткері Әбіш Кекілбайұлының өнегелі өмір жолымен таныстыру, қазақ халқының салт-дәстүрін, мәдениетін, тарихын қастерлеуге, оның шығармаларындағы тарихи тұлғалардың адами қасиеттерін дәріптеу, адам жанын ізгілендіру мақсаты көзделді.

АННОТАЦИЯ Ғылыми жобада мемлекеттік іс - қағаздардың ұлттық тіліміз қазақ тілінде жазылып , рәсімделуінің маңызы мен міндеттері жазылған . Мемлекеттік іс - қағаздарды сауатты жазып үйрену тәсілдері мен , оларды игеру әдістері көрсетілген. Бірнеше мемлекеттік іс - қағаздардың жазылу үлгілері көрсетіліп , жобада - заң , тарих , әдебиет , лингвистика салалары сабақтасып , түйінделіп жазылған .

Зерттеу жұмысы Сұрапыл романындағы лексикалық мағынасы өгерген туынды сөздер. Зерттеудің өзектілігі туынды сөздерді зерттеу

Қазақстанның халық жазушысы, Абай атындағы Мемлекеттік сыйлықтың иегері, М.О. Әуезов атындағы педагогикалық колледждің училище кезеңіндегі 1939-1940 жылдардағы түлегі Әзілхан Нұршайықов шығармаларындағы нақыл сөздерді пән сабағында насихаттау.

Ғылыми жұмыс.Тіл ең алдымен қайсы бір халықтың болмасын ұлттық кодына,мәдени мұрасына айналуы тиіс.Тілді құрметтеу,үйрену,өз ана тілінде сөйлеу күллі адамзаттың борышы.Бұл ғылыми жұмыстың қаңқасы,тіл мамандарына,жас зерттеушілерге қажетті ақпарат көзі

Қазақ тіліне орыс тілінен енген сөздердің тарихи себептерін анықтау. Зерттеу жұмысы арқылы басқа тілден енген сөздердің бүгінгі қоғамдағы рөлін қарастыру, күнделікті өмірдегі қолданылу аясын айқындау. Қазақ тіліне орыс тілінен енген сөздерді жинақтау, тарихи маңыздылығын түсіндіру. Көптеген шешілмеген проблемаларды атап көрсету.

Ғасырлар бойы қалыптасқан қазақ халқының дәстүрлі таным-түсінігі табиғат тылсымымен үйлесіп қана қоймай, оның құпияларын ғылыми негізбен ұштастыра түсіндіретіні бүгінгі таңда заңды арнаға түсіп келе жатыр. Солардың бірі – қазақ халқының дәстүрлі өлшемдері, ғылым тілінде ол – метрология. Бұл ғылыми мақалада қазақ тіліндегі халық өлшемдерінің ұлттық сипаты туралы жазылған.

Қазақ тілінің этномәдени лексикасының орыс тіліндегі аудармасы туралы магистрлік диссертация

студенттерге қажетті материал

Барлық қауымға

Барлық қауымға

оқу әдістемелік материал

Зерттеу жұмысының өзектілігі. Елдің егемендігін, мемлекеттің тәуелсіздігін баянды етудің аса маңызды факторларының бірі – ұлттың тұтастығы мен бірлігі. Ал ұлттың ыдырамас тұтастығы, мызғымас бірлігі, түптеп келгенде, ұлт тілінің тұтастығы оның әдебилігімен тығыз байланысты. Өйткені ұлтты ұйыстыратын, оны өзге этностардан өзгешелігі мен айырмасын айқын аңғартатын негізгі белгісі де, бет-бедері де оның тілі, әсіресе ұлттық әдеби тілі.

Ұлттық мұрамызды көрсету болашаққа дарыту

Жалпы білім беретін орта мектептерде шешендік сөздерді оқытудың негізгі мақсаты оқушылардың өз ойы мен пікірін еркін жеткізе алатын, жауаптаса алатын тұлға деңгейіне көтеру, яғни ұлттық шешендік сөйлеудің айла-амалдарын шешендік өнердің сыр мен сымбатын, тапқырлықты, тақырыптық тәсілдерді қолдану бүгінгі ұрпақтың бойына сіңіру.

Бүгінгі күнде жастарды әдепті де саналы етіп тәрбиелеу үшін ең алдымен тәрбие ережелеріне сүйене отырып, ұлттық дәстүрімізді,әдет-ғұрыптарымызды дінімізді, ата-бабаларымыздан қалған насихат мұраларды жастардың санасына сіңіре білуіміз қажет.