Қазақстан тарихы Барлық материалдар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

ХХ ғасырдың 20-30 жылдардағы қазақ өнерінің дамуы туралы сабақ

XX ғасыр басындағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси процестерге баға беру;

Ахмет Байтұрсынов жайлы білетін ақпараттарын естеріне түсіреді. Өмірі жайлы, шығармалары жайлы мағлұмат

П.И.Столыпин — 19 ғасырдың аяғы, 20 ғасырдың басындағы Ресей империясының мемлекеттік қызметкері, премьер-министр және ішкі істер министрі, идеолог және ескі саяси жүйенің өмір сүруінің соңғы жылдарындағы басты реформатор ретінде тарихқа енді. Асыл тұқымды ірі дворян бола тұра, ол қоғамдық өмірдегі түбегейлі өзгерістерге қарсы болды, патшалықтың сақталуын және ақсүйектер элитасының артықшылықтарын жақтады.

1917 жылы қарашада өткен 14 ші Өлкелік төтенше мұсылман орталығы Қоқан болатын Түркістан автономиясын құру жөнінде шешім қабылданды. Автономия үкіметін көрнекті қоғам-қайраткері М.Тынышбаев, кейін М. Шоқай басқарды. М. Шоқай бүкіл Түркістанды бір автономиялық республикаға біріктіріп, оны демократиялық Ресейдің құрамына енгізу идеясын қозғады. Алайда большевиктер ұлттық үкіметтің өмір сүруімен келіскісі келмеді. Орталық Азия аумағында ұлттық мемлекттілікті құрудың алғашқы әрекеті қайғылы аяқталды. 1918 жылдың 29 қаңтарында жазалау отряды қаланы басып алып, тонады. Жергілікті халықты қырғынға ұшыратты

1917 жылы Ресейде Ақпан революция болған кезде қазақ зиялыларын не ойландырды?

Алаш (ежелгі түркі сөзі – бауырластар, қандастар, туыстар) – көне заманда, түркі халықтары бөліне қоймаған қауым кезінде дүниеге келген ұғым. «Атамыз – Алаш, керегеміз – ағаш» деген қазақ халқы тәуелсіздік жолындағы күресінде ежелгі Алаш ұғымын бостандық пен бірліктің ұраны етіп алған.Алаш қозғалысы – ХХ ғасырдың алғашқы ширегінде Ресей империясының отарлық билік жүйесіне қарсы бағытталған ұлт-азаттық күрес.Петиция (лат. petitio – сұрау) – ұжымдық үндеу (талап, тілектер, өтініштер). Мемлекет басшысына немесе жоғары өкімет органына көпшілік атынан тапсырылатын жазбаша өтініш.«Қазақ» газеті – 1913–1918 жылдары шығып тұрған жалпыұлттық апталық басылым.

Ұстаздарға дайын ашық сабақ

Ресей империясының Мемлекеттік Думасындағы қазақ зиялыларының қызметін бағалау XX ғасыр басындағы Қазақстанның қоғамдық-саяси өмірінде болған процестерді бағалау Н

Тест тапсырмалары тақырыптық

Ктп Қмж

Қазіргі заманда жасанды интеллект (ЖИ) технологиялары білім беру саласында кеңінен қолданылып келеді. Бұл бағдарлама оқушылардың зерттеушілік қабілеттерін дамытып, тарихи-мәдени мұраларды танып-білуге, оларды заманауи цифрлық құралдар арқылы сипаттауға үйретеді. Бағдарламаның басты идеясы – жасанды интеллект көмегімен тарихи ескерткіштерді зерттеу, сипаттау, виртуалды экскурсиялар мен цифрлық мазмұн жасау арқылы оқушылардың сыни ойлау, шығармашылық және ІТ сауаттылығын арттыру.Тақырыбы: «Жасанды интеллект көмегімен тарихи-мәдени ескерткіштерді сипаттау» Сынып: 8 Бағдарлама ұзақтығы: 34 сағат

Сабақ "Алаш" партиясының құрылымы мен "Алаш" арыстарының қызметі туралы.

8-СЫНЫП ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫНАН 1 – ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ Уақыт: 40 минут Жалпы ұпай: 25 балл ТЖБ-да қарастырылатын тақырыптар: 1. ХХ ғасыр басындағы Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық жағдайы. 2. 1916 жылғы ұлт-азаттық көтеріліс. 3. 1917 жылғы Ақпан төңкерісі және оның әсері. 4. «Алаш» қозғалысы және қазақ ұлттық идеясы.

Ұлт- азаттық көтерілісінің басшысы Махамбетке серік болған батырлар және олардың ерлік істері туралы мағлұматтар беру.

Ұлт азаттық көтерілісіне арналған шығармалармен танысып, зерттеу үшін «Махамбет пен Исатай» дастанымен және Х.Досмұхамедұлының мақалаларымен және баспасөз беттеріне жарияланған мақалалармен танысу

Шоққанның жүріп өткен жолдары

«Алаш» қозғалысы және қазақ ұлттық идеясы

Қазақстандағы 1916 жылғы ұлт-азаттық қозғалысы, 2-сабағы

Қазақстандағы 1916 жылғы ұлт-азаттық қозғалысы