Қазақстан тарихы Барлық материалдар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

ҚМЖ

Жоспарда сабақтың мақсаты бағалау критерийлері мен дескрипторлар нақты көрсетілген. "Тарихи жұмбақ", "Тарихи конструктор", "Карта сөйлейді" сияқты әдістер сабақтың қызықты өтуіне қамтамасыз етеді.

Қазақстан азаматтық қарсыластық жылдарында

1917 жылғы Ресейдегі революция

Баяндама: КСРО-дағы сталиндік модель: қалыптасуы, сипаты және зардаптары

қмж

Бұл тақырып оқушылардың ғылыми ойлауын дамытып, қазақ ғылымының қалыптасу жолын түсінуге мүмкіндік береді. Шоқанның еңбектері арқылы оқушылар зерттеушілікке, білімге ұмтылуға, ұлттық құндылықтарды құрметтеуге тәрбиеленеді.

Тақырып оқушыларға соғыстың себеп - салдарын түсінуге,тарихи оқиғаларға баға беруге,отансүйгіштікпен азаматтық жауапкершілік сезімін қалыптастыруға көмектеседі. Сонымен қатар тарихи деректермен жұмыс істеу дағдыларын дамытады.

«Тарихты таны, тұлғаны құрметте» тарихи танымдық ойынның жүргізілу барысы.

Материалдар – сабақты тиімді өткізуге арналған құралдар

Қазақстандағы индустрияландырудың жүру барысы мен ерекшеліктерін анықтап, нәтижесін талдайды

Алаш қайраткерлері – ХХ ғасырдың басында қазақ халқының болашағы үшін күрескен ұлт зиялылары. Олар елдің тәуелсіз, білімді, өркениетті болуын армандады. Бүгінгі тәуелсіз Қазақстан үшін Алаш қайраткерлерінің идеялары мен еңбектерінің маңызы өте зор.

Сырым Датұлы бастаған көтеріліс 1783-1797 жылдары болған.

Қысқа мерзімді жоспар. Жаңа экономикалық саясатының себебі мен салдарын анықтау

Мәтінмен жұмыс. Бесеудің хаты оқылады. Хаттың қысқаша мазмұны: БК(б)П Өлкелiк комитетiне, Голощекин жолдасқа! …«Бүгiнгi Қазақстан – бұл 163 миллион сомның товарлы өнiмiн беретiн, 40 миллион малы бар өлке», – деп жаздыңыз Сiз, Голощекин жолдас, 1930 жылы «Октябрь революциясының жеңiстерi» деген мақалаңызда («Қазақстанның 10 жылдығы» атты жинақ). …Бiрақ қазiр, Сiздiң мәлiмдемеңiзден кейiн 2 жыл өткен кезде Қазақстанда мал шаруашылығы саласында мал басының қисапсыз кемiп кеткенi әмбеге аян: 1930 жылғы мал басының 1/8 бөлiгi (40 миллионнан 5 миллион) ғана қалды. Тек байлар мен кулактардың ғана емес, тек жекеменшiктi орташалар мен кедейлердiң ғана емес, сонымен бiрге, негiзiнен алғанда, колхоздар мен колхозшылардың (iшiнара совхоздардың да) қоғамдастырылған және қоғамдастырылмаған малы да осындай зор шығынға, сұрапыл қырғынға ұшырады… Мүсірепов, Ғатаулин, Дәулетқалиев, Алтынбеков, Қуанышев.

Ашық сабақ ұяшықта сұрақтар жасырылған оқушылар қалаған ұяшықты таңдап сұрақтарға жауап береді.

Жақсы

ХХ ғасырдың 20-30 жылдардағы қазақ өнерінің дамуы туралы сабақ

XX ғасыр басындағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси процестерге баға беру;

Ахмет Байтұрсынов жайлы білетін ақпараттарын естеріне түсіреді. Өмірі жайлы, шығармалары жайлы мағлұмат