Қосымша білім беру Ашық сабақ бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Оқушылар тігіс түрлерін ажыратады және сипаттайды;Оқушылар тігіс түрлерін қолдану әдістерін түсіндіреді;Оқушылар тігіс түрлерін қолданып, қарапайым бұйымдар дайындайды.

білім алушыларды тұзды қамыр пластикасы жайлы, оның жасалу жолдарымен және одан кез-келген қажетті мүсіндер жасауға болатындығымен таныстыру

Сегіздік нотаның жасалу әдістемесін түсіндіру -Сәндік қолданбалы өнер түрлерімен таныстырып, сәндік бұйымдар жасауда түрліше композициялық шешім жасауды және әсем сәндік жұмыстарды жобалауды үйрету

Бисер тоқу өнері ертеде кеңінен тарап, танылып келе жатқан халық шығармашылығының және әшекей бұйымдар дайындаудың бір түрі.

1. Қазақ ұлттық киімдерінің тарихы мен түрлерін таныстыру

Панно жасап үйренуге және де гүл жасау жолдарын қатесіз, дәлме-дәл жасай білуге үйрету.

Жасанды интеллект арқылы ұйымдастырылған дебат үйірмесінен ашық сабақ

Данный материал предназначен для учащихся 3 класса ( отделения фортепиано и скрипки ), а также для преподавателей, которые ведут сольфеджио в ДМШ и ДШИ. Урок проходит по календарному плану во 2 четверти. Структурный элемент организации урока включили в себя вокально-интонационную, слуховую, аналитическую и творческую работу. Также логично связан с предметами теория музыки и хором. Материал составлен по принципу "от простого к сложному".

Бөліп шығарудың тірі ағзалар үшін маңызы туралы түсінік

Көмек Ыбрайұлының өмірімен таныстыру оның шығармашылығымен танысу

Оқушыларға қоян бейнесін жіппен кестелеу әдісін үйрету; - Кестелеудің негізгі техникаларын меңгерту; - Шығармашылық ойлау мен шыдамдылықты дамыту.

Оқушыға домбыра аспабын меңгере ойнаумен қатар, күй, ән, шығарма ойнап үйрене отырып оқушының музыкалық сезімін, ой – өрісін ұлттық музыкаға ынтасын арттыру, өз ұлтын құрметтеп сүйе білуге, ұлттық тәрбие дүниетанымын қалыптастыру. Дәстүрлі қара қағыс арқылы орындау әдісін оқушыға үйтетіп, әрі қарай дамытып, жалғастыруға тәрбиелеу.,

Химия-ғажайып әлеміне саяхат Тақырыбы: Химия-ғажайып әлеміне саяхат Мақсаты: 1. Химия пәнін өмірмен байланыстыра отырып, маңызына ғылыми тұрғыдан түсінік беріп, оқушылардың пәнге қызығушылығын арттыру. 2. Алған білімдерін дамыту, тұрмыста, еңбекте, өмірде қолдану. 3. Оқушыларды адамгершілікке, шеберлікке, сөз сөйлеу мәнеріне, жылдамдыққа, ұқыптылыққа, тазалыққа тәрбиелеу

Қазақ әдебиетінің бес арысы Шәкәрім Құдайбердиев, Міржақып Дулатов, Жүсіпбек Аймауытов, Мағжан Жұмабаев, Ахмет Байтұрсынов сынды ақын - жазушылар білім мен ғылым саласында ерен еңбек еткен. Олардың қаламынан туған туындыларда әлеуметтік - қоғамдық жағдайлар, қазақ халқының азаттығы мен теңдігі кең орын алған. - Олай болса балалар бұл адамдарды неге «Бес арыс» дейді? (Өйткені бесеуі де елдің мұңын жырлап қараңғы халықты ағартушылыққа бет бұруды көздеген азаматтар болған. Шығармаларын ағартушылыққа арнаған ақын - жазушылар. Бірақ өз ойын, мақсатын соңына дейін жеткізе алмай арманда кеткен арыстар. Қазақта ер азаматтың дүниеден ерте өткенін «арысым - ай» деп жоқтаған. Бұлардың барлығы дүниеден ерте кеткен азаматтар. Сондықтан арыс деген сөздің мағынасы кең, терең болған.)

Қазақтың ұлттық бас киімі тақияның жасалу жолымен толық таныстыру

Оқушыларға қазақтың ұлттық әшекей бұйымдарын дәріптеу және таныстыру

• Білімділік: оқушыларға би өнерінің шыққан тегін түсіндіріп, эстрадалық билерді дәріптеу. Би өнерінің тарихын ашу. • Тәрбиелік: эстрадалық музыкаларды тыңдау арқылы, эстрадалық билерге қызығушылығын арттырып, өнерге тәрбиелеу. • Дамытушылық: би өнеріне деген жаңа қабілетін ашу, жан-жақты дамуына ықпал ету.

Қазақ халқының ұлттық нақышын айқындайтын би өрнектерін үйрету.

• Туризм (франц. tourіsme, tour – серуендеу, жол жүру) — адамның бос уақытында негізінен айтқанда жұмыстық, не мәлім міндеттік мәжбүрлеумен емес, туысшылаумен емес, өз еркінше көңіл көтеру мен демалу үшін, тәуекел жасау үшін, көріп қызықтау үшін, яғни субъективті рухани қажеттілік бойынша басқа бір жерге ерікті саяхаттап, серуендеп баруы. Жақын жердегі қысқа мезетті орындалатыны — серуен делінсе, алыс жерге аттанған ұзақ мерзімдісі — саяхат делінеді. Туризм әлемдік экономикада басты рөлдің бірін атқарады. Дүниежүзілік туризм ұйымының (ДТҰ) деректері бойынша ол әлемдегі жалпы ұллтық өнімнің оннан бір бөлігін, халықаралық инвестицияның 11 пайыздан астамын ұстайды, әлемдік өндірістің әрбір 9-шы жұмыс орнын туризм қамтамасыз етеді.

Адамдардың бір - біріне адал сенімі, өзара тілеулес ортақ көз - қарасы достыққа ұластырады. Достық дегеніміз - адамдардың өзара жауапкершілігі, сыйластығы мен бір - біріне қамқорлығы. Достық қарым - қатынас адамдарға өзара сенім жүктейді. Достар бір - біріне қуанышта да, қиыншылықта да ниеттес, қамқор болады.Достық - сыйластық, мейірбандықтың мөлдір көзі. Оны уақыт та, қиындықта үзе алмайды. "Достық" деген сөздің мәні кең. Ол туралы өте ауқымды айтуға болады. Ал сендер қалай түсінесіңдер? Тапсырма 1. Ой - пікірлеріңмен бөлісіп көрейік. Оқушыларға сұрақтар: 1. "Достық" сөзін қалай түсінесіңдер? 2. Достар қандай болу керек? 3. Сендердің достарың бар ма?