Шет тілі Мақала бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Мақалада қазіргі уақытта шет тілін оқыту кезінде oйын әдістері арқылы оқушыларға мүмкіндігінше ертерек ағылшын тілін үйренуге, дұрыс лексиканы меңгеруде жетістіктерге жетуге және тілге деген сүйіспеншілікті оятуға тиімді әдістері баяндалады.

Мақалада сандық ресурстар арқылы ағылшын тілі сабақтарында ойын әдісін қолдану қарастырылады. Заманауи технологиялармен біріктірілген ойын әдісі оқушылардың мотивациясын арттыруға, олардың тілдік дағдыларын жақсартуға және шығармашылық ойлауды дамытуға ықпал етеді. Қызықты және білім беру ойындарын жасау үшін пайдалануға болатын әртүрлі сандық құралдар мен платформалар сипатталған. Ағылшын тілін оқытуда ойын әдісін сәтті қолдану мысалдары келтірілген,сонымен қатар оның артықшылықтары мен мүмкін болатын қиындықтар талқыланады.

Бұл берілген мақалада оқырман флипчарт ұғымына толық сипаттама ала отырып, оның шығу тарихы, сонымен қатар түрлері, қолдану ерекшеліктері және артықшылықтарымен танысатын болады. Бұдан бөлек флипчартпен қалай жұмыстану қажет екендігі және аталмыш құрал көмегімен шет тілі сабағын жүргізудің тәсілдері ұсынылған.

Бастауыш сынып оқушыларына ағылшын тілін оқытудың тиімді әдістері

Мұғалімнің кәсіби құзыреттілігі жайлы сапалы білім берудегі нәтижелері

"Екі тілді салыстырудағы мәдени лакундар және оларды элиминациялау тәсілдері (ағылшын және қазақ тілдерінің туыстық терминдерінің материалында)"

The world is sweet and the boom swinging to and fro like a live thing in the scuppers.

Over time, language instruction has changed dramatically, using new techniques and technologies to improve the educational experience for pupils. A novel strategy that is becoming more and more popular in language teacher education is the application of simulation games. With its distinctive and successful approach to preparing upcoming language teachers, simulation games have grown in importance as a tool in language teacher education. Using the knowledge of several academics in the field, this paper investigates the role that simulation games play in the training of language teachers.

В статье рассматривается важность дифференцированного подхода при организации самостоятельной работы студентов на уроках английского языка. Обсуждаются различные методы и стратегии, которые помогают учителю эффективно адаптировать учебный материал к индивидуальным потребностям и способностям каждого учащегося. Особое внимание уделяется использованию разнообразных учебных материалов, технологий и методик, которые способствуют более глубокому и эффективному усвоению материала студентами разного уровня подготовки. Также авторы описывают позитивные результаты, которые достигаются при использовании дифференцированного подхода, такие как повышение мотивации, улучшение учебной успеваемости и развитие коммуникативных навыков. Статья содержит рекомендации по планированию и проведению самостоятельной работы студентов, а также примеры практических упражнений и заданий, которые могут быть использованы на уроках английского языка. В целом, статья предоставляет полезную информацию для преподавател

The focus of this literature review is to review and analyze how online learning promotes the development of intercultural communicative competence (ICC) in English language teaching (ELT). It aims to provide theory-based suggestions for English language (EL) teachers and researchers better to choose learning methods and activity designs for intercultural communication. It draws on the principles of Critical Interpretation Synthesis (CIS), with studies collected from systematic searches of databases supplemented by manual searches of relevant journals. The results show that with the rapid development of information technology, the popularization of network technology, and the continuous improvement of online learning platforms, online learning has become a popular learning method. Moreover, the flexibility, convenience, and interactivity of online learning provide new ways and possibilities for cultivating cross-cultural communication skills.

New requirements for university graduates are imposed by the increasingly active participation of Kazakhstani enterprises and organizations in the international division of labor. The expansion of professional international communication, business negotiations with foreign partners, work with technical documentation in a foreign language, the possibility of an internship abroad make it necessary to make more complete use of the possibilities of a foreign language in the professional training of future engineers and presuppose the formation of foreign-language competence of students studying in economic specialties.

Бұл мақалада біз оқытудың инновациялық тәсілдерін қарастырамыз және мұғалімнің цифрлық білім беру ресурстарын сәтті енгізуде қандай рөл атқаратынын талдаймыз

Project-based learning is seen as an effective way to develop the professional competence of future English language teachers. In addition, this article shows the features and advantages of Project-based learning. Theoretical approaches to the use of the Project-based learning as one of the methods of developing language proficiency of future English language teachers have been collected. The effectiveness of using the Project-based learning in the development language proficiency of future English language teachers has been proven.

With its distinctive and successful approach to preparing upcoming language teachers, simulation games have grown in importance as a tool in language teacher education. Using the knowledge of several academics in the field, this paper investigates the role that simulation games play in the training of language teachers.