Завучтарға Мақала бойынша оқу-әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Ұстаз - ұлт тәрбиесімен тікелей айналысатын тұлға. Ұстаздың ұлылығы бойындағы ізгі қасиетінде һәм баланы адамзат үшін қараңғы түнек секілді көрінер өмір жолдарында үнемі жарық берер қасиет - адамгершілікке баули білуінде. Адамға өмір сыйлаған ата-анасы болса, сол өмірді ең жақсы түрде сүруге жол көрсететін дара тұлға ұстаз. Қазақ халқының ұстазға деген құрметі ықылым заманнан бергі келе жатқанын даналардың сөзінен көре аламыз. Аты түркі халықтарының арасында мәлім болған Мағжан Жұмабаевтың «Алты алаштың басы қосылса, төрдегі орын – ұстаздікі» - деген сөзі де, осыған айқын дәлел бола алады. Қазақ халқында ұстаздық жолды қалыптастырған, жас ұрпақты білім нәрімен сусындатып, сын заманында қазақ балаларын көштен қалдырмай, білім ордаларын ашуға үлес қосқан Жәңгір хан, Абай, Ыбырай, Ахмет сияқты ірі тұлғаларымыз бар. Осынау дара тұлғалардың сара жолын жалғап жүрген қазіргі таңдағы бірегей ұстаздарымыз да аз емес.

Қазіргі таңда білім беру жүйесі – аса күрделі, тым жауапты жүйе. Соның ішінде білім беру мекемесін басқару – саналы ұрпаққа сапалы білім беру үшін әрбір педагогті ортақ мақсатқа жұмылдыру белгілі нәтижеге, жетістікке жеткізу. Жалпы көшбасшы деген жауапкершілігі жоғары, бастаған ісін нәтижелі аяқтау, мақсатқа жету, мәселені шешуде сенімділік, қоғамға қажетті әсер ету қабілеттілігі басым, талапшыл, аса белсенді тұлға. Алдымен көшбасшылық белгілерді дағдыландыру керек. Дағдыға айналдыру үшін 3 бағытта жұмыс істеу қажет етеді: 1)Таным/болмыстың өзгеруі; 2)Үздіксіз кемелдену; 3)Ашық мінез [1].

Оқушыларды түрлі деңгейдегі олимпиадаларға дайындаудың кейбір мәселелері

Облыстық "Үндестік" жобасы шеңберінде ата-аналармен мектеп қоғамдастығының бірлескен жұмысын жариялау. Оқушылардың терең білім алып, педагог-оқушы-ата-ана үштұғырлықтың арасындағы тығыз қарым-қатынас арқылы мектеп қоғамдастығының тәрбие жөніндегі іс-шаралары оңтайлы шешім табуда.

Мақалада тәрбие жұмысын ұйымдастыру барысында ұлттық құндылықтарды насихаттай отырып, балалардың бойында отаншылдық сезімін қалыптастыру туралы айтылады.

Доклад на тему: Внедрение модульной технологии обучения в условиях инновационного образования Казахстана

В данной работе рассматриваются актуальные вопросы внедрения обновленного содержания образования. Особенности организации формативного и суммативного оценивания на уроках в школе.

оқу сауаттылығы бойынша әдістемелік құрал. Мұғалімдерге арналған. Сауаттылық – адамның өз ана тілінде дұрыс оқу және дұрыс жазу дағдыларын игеру дәрежесі. Оқу – интеллектуалды даму әдісі, мәдениетті қалыптастыру тәсілі, қарым-қатынас дәнекері, өмір мәселелерін шешу құралы. Оқусыз даму, білім алу, дағдыларды қалыптастыру мүмкін емес. Мәтіннің мазмұнында еркіндіктің бірнеше дәрежесі бар: бір мәтінді әр адам өз өмірлік тәжірибиесі мен ерекшелігіне қарай әр түрлі түсінеді. Функционалдық оқу – нақты бір тапсырманы орындау үшін немесе белгілі бір мәселені шешу үшін қажетті ақпаратты іздеу мақсатында оқу. Функционалдық оқу барысында көз жүгірту және талдау әдістері қолданылады

Елбасының "Болашаққа бағдар:Рухани жаңғыру" бағдарламалық мақаласы негізінде атқарылған жұмыстар жүргізудің тиімділігі. Атқарылған жұмыстар мен іс-шаралар, олардың нәтижесі

Мектеп оқушыларының білім сапасын арттыруда ақпараттық –коммуникативтік технологиялардың түрлері мен тиімділігі туралы

Республикада білім беру жүйесі қоғамдауымен байланысты дамып, жетіліп отыруы анық. Қазіргі уақытта мектеп рефрмасына көптеген біржақты өзгерістер енгізіліп, мектеп ісінің ішкі-сыртқы жүйесі түгелімен жаңаруда.

Главное направление новых стандартов – усиление заботы о развивающей стороне обучения, о формировании у школьников умения учиться. Хорошо понятно, что общие идеи, красной нитью проходящие через стандарты, родились не сегодня – они уже много лет живут в умах и делах педагога. А ведь ребёнок в процессе обучения должен быть не объектом, а субъектом учебной деятельности.

Тіл қай ұлтта,қай елде болса да қастерлі, қасиеті шексіз.Ол әрбір адамның бойына ана сүтімен бірге еніп, дариды.Тіл байлығы-әрбір елдің ұлттық мақтанышы. Атадан балаға мирас болып отыратын баға жетпес мұрасы. Демек, әр адам ана тілін көзінің нұрындай қорғауы тиіс.

1. Осы Ереже стационарлық емдеу-алдын алу, оңалту және басқа денсаулық сақтау ұйымдарында (бұдан әрі - медициналық ұйымдар) емдеу курсынан өтіп жатқан мүгедек балалар үшін оқу сабақтарын ұйымдастыру тәртібін белгілейді. Балалардың жалпы орта білім алуын жүзеге асыру мақсатында аудандық (қалалық) білім және денсаулық сақтау бөлімдері медициналық ұйымдарда емделуде жатқан оқушыларды оқытуды ұйымдастырады. 2. Оқу және түзету сабақтары стационарлық алдын-ала сауықтыру немесе реабилитациялық мекемелерде емдеу курсынан өтуші мүгедек балалар үшін жалпы міндетті білім мен арнайы мектеп білім беру ұйымдарының бағдарламалары көлемінде ұйымдастырылады. 3. Керекті құрал-жабдықты базасы бар мектептер олардың денсаулығын ескере отырып, еңбекке оқытуды ұйымдастырады.

Қазіргі заман талабына сай мұғалім «білім бұлағы» емес, «білім бұлағына» жеткізуші, яғни білім алу жетекшісі болуы тиіс. Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев кезекті жолдауында «Бізге экономикалық және қоғамдық жаңару қажеттіліктеріне сай келетін осы заманғы білім беру жүйесі қажет» деп көрсеткен еді. Қоғамымыз өте тез шапшаңдықпен қарқындай дамып отырған мына заманда халық ағарту саласының қызметкерлеріне түсер салмақтың жеңіл болмасы да анық. Заман талабы мен уақыт көшіне ілесу ұстаздар қауымына үлкен сын.

статья "Чтение -верный путь духовного роста" Чтение книг позволяет нам развиваться духовно, эстетически, интеллектуально.

Актуальность ее заключается в том, что с каждым годом отмечается рост детской преступности, прослеживается тенденция к увеличению числа детей с девиантным поведением

Бүгінгі таңда білім беру саласында білім мазмұнын жаңаша тереңдету негізінде, әдістемелік жұмысты ұйымдастыру барысында жаңа жағдайға қоғамның әлеуметтік тапсырысын және ұстаздар ұжымына жақын мәселелерді есепке алу керек. Педагогикалық ұжымның ғылыми –әдістемелік келелі мәселесі «Нәтижеге бағдарланған білім беруде инновациялық технологияларды меңгере отырып мұғалімдердің білімін үздіксіз дамыту және кәсіби шеберлігін арттыру» Әдістемелік жұмыстың басты мақсаты- әрбір оқытушыны шығармашыл деп қарап, ізденіске жетелеу. Жаңашыл шебер ұстаздардың тәжірибесін насихаттау,ғылыми үрдіске даярлау.

Мемлекетіміз тәуелсіздік алған жылдар ішінде егемен еліміздің, қоғамымыздың әлеуметтік-саяси және басқа да салаларында түбегейлі өзгерістер болып жатыр. Соның бірі-білім беру саласы. Қай кезеңде болмасын жас ұрпаққа білім мен тәрбие беру қоғам алдындағы ең жауапты, маңызды іс болып қала береді. Сондықтан мемлекетіміздің даму, жаңару жолындағы жаңалықтар мен түрлі өзгерістер еліміздің білім беру саласында да өз әсерін тигізуде.

Мектепішлік білім беру сапасының мониторингісінің міндеттері төмендегі мәселелерді шешуге бағытталған: • мектептегі білім беру жүйесінің жағдайын жүйелі түрде бақылауға және талдауға негізделген және уақтылы әкімшілік шешімдер қабылдау үшін, білім беру үрдісінің сапасын арттыруға