Математика Авторлық бағдарлама бойынша оқу-әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Дайын рецензия

Қолданбалы курс жұмыс жоспары

Бағдарлама 2 сыныптың математикалық логика тақырыбына арналған вариативті курс жоспары

Кіріспе......................................................................................................................4 1 «Қатынас және пропорция» тарауын оқытудың теориялық негіздері....................................................................................................................6 1.1 «Қатынас» және «пропорция» ұғымдары туралы түсінік.......................................................................................................................61.2 «Қатынас және пропорция» теориясының қалыптасуы мен дамуы туралы тарихи мәліметтер........................................................................14 2. «6 - сыныпта «Қатынас және пропорция» тарауын оқытудың тәжірибесі...............................................................................................................17 2.1 «Қатынас және пропорция» тарауын оқытудың әдістемелік негіздері..........................................................................................................

Білімінде олқылықтары бар оқушыларға есептерді тиімді тәсілмен шығаруға үйрету

Smart оқыту дегеніміз не? Электронды оқыту. Мобильді оқыту. Кез келген жерде кез келген уақытта оқыту. Білім беру саласында дәстүрлі оқыту электронды оқытуға, электронды оқыту Smart оқытуға ауысты. Орта білім беруде оқушылардың өздігінен дербес білім алуына басымдық берілсе, біліктілік арттыру жүйесінде қашықтықтан оқыту, корпоративті оқыту кеңінен қанат жайды. Ендігі міндет – сол алған білімнің адамға қызмет етуіне мүмкіндік беретін Smart оқыту ортасын дамыту. Smart оқытудың келеңсіз жақтары да бар, дегенмен, білім берудің екі аспектісі руханиадамгершілік және интеллектуалды білімдерді өскелең ұрпаққа құстың қос қанатындай бірдей бере отырып, оқушылардың интеллектісін дамытуда және оқытудың келешегінің бір бағыты инновацияда екенін де түсіну керек.

«КӨҢІЛДІ МАТЕМАТИКА» ТАҢДАУ КУРСЫ жалпы білім беретін мектептердің жанынан ашылатын қысқа мерзімді мектепалды даярлық курсының математика пәніне арналған бағдарлама

Математика әлемінде таңдау сабағы 34 сағатқа жоспарланған.

Қазіргі кезде әлемнің түкпір-түкпіріне SMART Technologies компаниялары инновациялық құралдарын ұсынып, жұмыс пен оқытуға деген адамның көзқарасын түбірімен өзгертті. Бұл компанияның жұмыс нәтижесін тапсырыс берушілер: бұлар мұғалімдер, оқушылар және де іскер адамдар SMART құрылғыларының оқытуда жаңа тәсілдер енгізуге, бірлескен жұмыстың жаңа тәсілін ойлап табуға және жаңа идеялар тудыруға мол көмегі тигендігі жөнінде пікірлерімен анықтауда.

Бастауыш сынып білім алушылары «Екі таңбалы сандарды есептеудің тиімді тәсілдері» авторлық бағдарламасын игере отырып, талдау, синтездеу, жіктеу, салыстыру, себеп-салдарлық қатынастар мен заңдылықтарды анықтауды үйренеді, түрлі заттар мен қоршаған орта құбылыстарын сипаттау үшін математикалық тілдің негіздерін игереді, білім мен іс-әрекет тәсілдерін меңгереді, мұның барлығы жинақтала келе оқи білуге негіз болады.

Педагогикалық идеяның мақсаты: Математика сабағына қызығушылығы жоқ білім деңгейлері төмен оқушыларды қайтадан басынан бастап оқыту арқылы білім деңгейлерін көтеру.

Курстың мақсаты: • Оқушылардың сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерін арттыра отырып, есептеу дағдыларын қалыптастыру; • Тиімділік,нақтылықпен логикалық есептерді ретімен шығаруға дағдыландыру; • Өздігінен жұмыс істеуге,шапшаңдыққа тәрбиелеу. Курстың міндеттері: • Логикалық ойлауды,кеңістік елестетуді және математикалық терминдерді кеңінен пайдалану біліктілігін дамыту; • Түрлі тапсырмалар орындау барысында шығармашылық, іскерлік қабілеттерін арттыру; • Математиканың қоршаған болмысты танып –білуге көмектесетін ғылым болып табылатыны туралы түсініктерді қалыптастырып, шығармашылықпен жұмыс істейтін жеке тұлға тәрбиелеу; • Өзінің математикалық білімі мен біліктерін басқа пәндерде меңгеруде, сонымен қатар күнделікті өмірде қалай пайдалану керектігін түсіну; • Түсіну, түсіндіру, синтез, талдау,жүйелеу,қолдану және суреттеу дағдыларын дамыту;. Оқыту тәсілі • Оқушыларды жекелей өздігінен жұмыс жасау дағдысына қалыптастыру; • Шығармашылықпен,ойын әдістері арқылы жұмыс жасауға үйрету; • Жеке жән

оқушыға математика ғылымдарын игеруде, білімін тереңдетуге, мамандыққа бейімдеуге мүмкіндік туғызады. Бұл мектеп мұғалімдеріне көмекші құрал болады

Бұл бағдарлама 10-11 сынып оқушыларына және математика пәні мұғалімдеріне арналған. «Математикалық сауаттылық» атты кешенді бағдарламасы оқушылардың математикалық білім деңгейін тереңдету,кәсіби бағдар беруге, бейімдеуге және ақпаратты технология талаптарын көтеру мақсатында құрылған. Болашақта математика саласына қатысты мамандығына және техникалық, жоғарғы оқу орындарында оқуда бұл тақырыпта алған білімдерін жүйелеу арқылы өз білімдерін толықтыруға көмектеседі. Бағдарлама орынды құрастырылған, өзіне тән ерекшеліктері бар.

Бұл жинақта математикалық сауаттылық тапсырмалары үлгілерінің 10 нұсқасы, тапсырмаларды орындауға арналған әдістемелік нұсқаулармен қатар, білім берудегі халықаралық зерттеулерде (PISA) функционалдық сауаттылықты тексеруге арналған қосымша тапсырмалар енгізілді.